思考人生和世界的终极12

这些同学的看法对于我来说都是极其耳目一新并为之赞叹的想象力与思考的结合。"独立之精神，自由之思想","信仰寻求理性"。人类对于上帝创世论的思考和不同角度、维度的论证不正是反映人作为万物之灵长的哲学智慧吗?上帝是什么?它可以是天父，创造自然，创造人类，创造这世界的生生息息，但也可以是人类在不断进化，对世界的认识一步步加深之后对周遭愈发了解而产生的敬畏和恐惧。因此，“上帝”存在于每一个人的内心世界，作为人不能够超越的范本和保持谦虚的原因，如果人的心中不再有上帝，试想世界将会怎样?人类不会再考虑信仰和遵守规范的指引，一味地纵欲、索取，以求达到现世和目前的快乐，恐怕地球早已毁灭。不管“上帝”究竟如何，只要他或它有引领人们向善的一面，让人类的车轮能够滚滚向前，便值得人们去称颂和信奉。

思考人生和世界的终极“上帝是否存在”这个问题，看的立场不同，分析下去也就不同。相信有上帝的人说正是因为有了上帝才有了万物，而且每天发生的事都是上帝的安排。不相信上帝的人说万物是由于单细胞生物进化而来的，每天发生的事都是一些概率的应验。那天在课上我们小组讨论的时候，我说到上帝只是人类造出来的而已，如果这个宇宙从一开始就不存在，还会有上帝吗?绝对没有!那个时候人都没有了，更不要说上帝这个概念。有同学反驳我，你怎么知道上帝不存在，也许没有宇宙的时候上帝已经有了，只不过他不愿意创造出宇宙而已。那个时候没有人类，所以没有人知道他在，但实际就在。所以我觉得这个问题说话者立场不同，分析也不一样。相信有上帝的人实际上是假设了上帝存在再进行推理的吧。其实我觉得他们都是“信仰寻求理性”的例子。

在讨论课上，我们一开始认为真理是主观存在的，因为我们认识的真理必会受到我们所处的时空观限制，会随时空转移而变化，因此真理不可知。后来我们又想到了客观事物的存在，比如说眼前的一支笔、一瓶水的存在，很显然它又是客观存在，不以我们的意志而转移，那么真理又是客观存在的、可知的。这无疑使我们陷入了一个怪圈。后来仔细一想，也许这正是奥古斯丁所认为的“信仰是真理的根源"吧。当我们认为真理是主观的时候，我们潜在的信仰便是：我们相信自己的主观感觉!而当我们认为真理客观存在时，我们又相信客观规律、科学定理等，这时信仰在己身之外。正因为信仰不同，所以陷入真理的怪圈。而当我们去寻找一个根本的可以完全信仰的绝对真理时，我们又发现那个绝对真理超出了我们目前的认识能力，我们只知道它是超越我们人的意识形态的一种存在。那么，它是什么?它也许是宇宙里最根本的一条科学定律，也许，它便是上帝。

注：本题中所涉及的概率论证来源于数年前一位美国教授在中大哲学系作的一次学术报告，下面是其报告中有关段落。有趣的是他在这里也像阿奎那一样提供了五个证明，不知是巧合还是有意为之。

Theevidenceoffine-tuning.Afewexamplesofthisfine-tuningarelistedbelow;

1.Iftheinitialexplosionofthebigbanghaddifferedinstrengthbyaslitleas1partin10",theuniversewouldhaveeitherquicklycol-lapsedbackonitself,orexpandedtoorapidlyforstarstoform.Ineithercase,lifewouldbeimpossible.[SeeDavies,1982,pp.90-91]yulujidi.com

2.Calculationsindicatethatifthestrongnuclearforce,theforcethatbindsprotonsandneutronstogetherinanatom,hadbeenstrongerorweakerbyaslittleas5%,lifewouldbeimpossible.(Leslie,1989,

pp.4,35;BarrowandTipler,p.322.)

3.CalculationsbyBrandonCartershowthatifgravityhadbeenstrongerorweakerby1partin104,thenlife-sustainingstarslikethesuncouldnotexist.Thiswouldmostlikelymakelifeimpossible.(Da-

vies,1984,p.242.)

4.Iftheneutronwerenotabout1.001timesthemassoftheproton,allprotonswouldhavedecayedintoneutronsorallneutronswouldhavedecayedintoprotons,andthuslifewouldnotbepossible.(Leslie,

1989,pp.39-40)

5.Iftheelectromagneticforcewereslightlystrongerorweaker,lifewouldbeimpossible,foravarietyofdifferentreasons.(Leslie,

1988,p.299.)

思考人生和世界的终极

我在每次上哲学公选课时都会安排几次要求当场完成的课堂作业，这些作业的题目常见的有三类：“你为什么选修这门课”或“谈谈你对这门课的了解(理解)”(在课程的第一次课上);写写“你在上课过程中的一些感想","你读一本哲学著作的感想”,或“你感兴趣的一个哲学家或哲学流派"(在课程中间的课上);“谈谈你学习本课程的体会和总结”(在课程结束前的倒数第二节课上)。在此我主要选取的是我在2004年至2009年上“哲学与生活实践”、“哲学与生活”和“西方哲学史”过程中学生的一些课堂作业(其中个别篇幅较长的作业是课后补交上的)。在编辑时，我把作业按上述题目性质分为四部分，其编排大体遵循着上述各门课程进行的时间顺序。

一、我对哲学的理解和认识提及哲学，多数人对其反应都是抽象、晦涩难明、枯燥无味之类的词。究其原因，多数是讨厌中国的中学那种背书式的教育方式。的确，让人去背那些东西是有些无聊，但我却以另一种方式去对待哲学，阅读有关哲学的书籍，进而体验到生活中去。通过这种方法，让我渐渐觉得哲学并非是黑格尔、尼采、马克思等人的哲学，哲学与我们每个人都密切相关，它渗透到生活中每一个细节，影响着我们的人生。

哲学能使我们全面地、准确地认识世界，并指导我们的实践。这些书中的理论都是真理，但具体到每个人这句话该如何理解就不同了。对我而言，哲学给我最大的益处，就是使我懂得如何享受生活。

当今社会竞争如此激烈，我们每天面对着学习和工作带来的压力，承受能力强的人可能坚持下来，但也有很多人在压力面前倒下了，更有造成人生悲剧的情况，而我的享受生活也就是"忙里偷闲"。在面对超负荷的压力时，我会选择暂时逃避，因为哲学告诉我们事物是客观存在，有其客观的规律，所以很多事情都会顺其规律，不是人所能改变的，你拼命地苦恼也无济于事，所以，不如让自己暂时从烦事中脱离出来，让自己放松下来，以积极的态度去对待，可能就会柳暗花明又一村，但这并不代表我们可以什么都不做的。人是创造财富的主体，而创造的方式就是劳动，只有劳动人类才会进步，社会才会发展，而我这里所说的享受生活，就是在适当的时候要多有"出世"的态度，生活美好与否，在于你如何去对待，所以哲学教会我的更多是暂时“出世”的想法，因为我觉得只有当一个人懂得如何生活，他才会更好地工作。

哲学是如此地迷人，虽然过程是痛苦的，最终的结果也是迷茫的。我想，古往今来，这么多的哲学家，即使在外人看来是多么智慧莫测，他们或许谦逊，或许张狂，或许理智，或许奔放，但他们的内心都很清楚一件事情：这个世界的本质是绝望的，当我们面对内心的真实时总是痛苦的。他们明白这个世界总有矛盾，而且本质上来说，矛盾无法被消弭，即使有短暂的妥协，也最终是无可奈何的。当然，其实这样的道理，并不只是哲学大家才能懂得，任何人都可以懂得，换句话说，人人都可以是哲学家。