思考人生和世界的终极14
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也许这种精神出自于人类的兴趣，甚至出自于人类对死亡的惧怕，但至少可以说明，人类思想中原本就有了对于宇宙，对于人类自身的诸多疑问和不解之谜。由此可见，人类是精神的动物，并且人需要精神的认知与寄托才是人类追求真理的根本动因。
无论人类追求世界"本原"的目的是原本就存在于人意识中的，还是历史发展过程中逐步形成与发展来的，可以肯定的是，这样的精神是崇高的，因为追求真理是人类进步的表现，真理不仅可以让人类看清世界与人类本身，还可能为人类指出一条通往“善”的本质和终极“幸福”的大道，无论这样的真理是否存在，但这样美好的愿望是值得人类为之继续奋斗下去的。这才是人类生存的目的。
“真理就是自身的尺度，它的教导是——要追求真理，要认识真理，要信赖真理，这是人性中的最高品德。"——柏拉图“吾爱漫游于哲学王国吾师，吾更爱真理。"——亚里士多德；"以真理为灯火，以真理为支柱，不要以别的东西为支柱。"——释迦牟尼；“真理给人以骨头，谁有真理，谁就能站着行走。"——雷抒雁(中国作家)。可见，追求真理是全世界的，也是从过去延伸到现在，并将继续延伸至未来的。或许正是先有了这种精神，才有了西方哲学，才有世界上追求真理，探索人类生存目的的诸多实践。它是人类进步的源泉，是人类自强不息追求完美的动力之源。
蝴蝶效应说："美国的一只蝴蝶扇动一下翅膀，可以引起一个自催化的效应连续放大的过程，导致印度次大陆的一次风暴。”每一套哲学的理论，都像那致命的一扇，引起思想的演进，并预示着某些东西。
人们说："痛苦的苏格拉底，快乐的猪。"天才是孤独的，天才活在边缘，尼采说是"鹰之朋，雪之友，日之邻。"作为一个哲学家，一个生命的思考者，首先要忍受的就是布道的艰辛与孤独的痛苦，说服别人是一个过程，若自身的体系出现问题就会反被别人说服，一次又一次经历自身体系的崩塌是在绝望中寻找希望。“希望”是边缘，处于有与无，现在与未来之间，所以是意义的来源。
有时会觉得实干者会鄙视哲学家，因为只有满足了最基本需求的人才会有闲暇的时间去考虑虚无抽象的问题，简称"吃饱饭没事干"。哲学家被视为一群养尊处优的思想者，一群早已解决温饱问题无所事事的人。果真如此?非也，哲学家思考的是世界本质的终极问题，追根溯源，竟是跟与试剂、试瓶、设备相关的科学成为一家，科学是物质的实在，而哲学是受物质影响的思想实在。yulujidi.com
哲学根本的活泼与不确定，源于所谓"世界本原"只在某种语境中才成为终极问题。若仅仅是简单地看，做一个哲学家是很简单的，只要在重大问题上能自圆其说即可，但是作为一个有影响力的哲学家很难，有很多的人喜欢思考，但有影响力的思维过程却要经历千锤百炼，是多少代人凝思叩问的结晶。因此逻辑性要非常强，至少要比在此以前的人逻辑性都要强。
此外，哲学的逻辑性与语言的逻辑性密切相关，世界上最严密的语言莫过于德语，其语法结构和各种时态可谓"全球最繁",然而，正因为这样的逻辑性，才创造出德国在哲学史上独霸一方的态势。
中国是否有哲学?儒、道、老、庄、墨的理论是否算哲学的一部分?其实这些都是对现实的思考，因此就应该是哲学。
哲学的根本目的是了解这个世界，根据物质决定精神来说，每个人的大脑构造多少都有不同，因此有些人更适合做哲学的思考，有些人不适合，有些人是思想的天才，有些人是行动的天才。在当今，我们应寻求一条做“快乐的苏格拉底”的路。
人类是一种很奇妙的智慧生物，在酒足饭饱之后，面对世界的众多不可知的事物，人类往往充满了求知欲和好奇心，有人好奇完了就继续日复一日的生活，湮没在历史的洪流之中，而有人却不惜尽其一生追求真理，正是有了这些人，哲学家、科学家，他们对一切进行思考推理，尝试解答，一次次地碰壁，而又一次次地探索，从未知到了解，到理性，再到理论，是他们的努力把未知世界一步步呈现给世人看，但世人有时却以为这些就像他们天生就知道一样，并不重视科学家的工作，理直气壮地说："我早知道了，我爸爸告诉我的"。那你知道是谁告诉你爸的吗?又是谁告诉你爸爸的爸爸的呢?当然，这也是一个必经的过程，当科学家无法解释的情况下，人们对未知事物带着敬畏之情，也随之产生了歪曲的臆想，鬼神迷信应运而生，还有更学术的，那便是神学。当我们怎么也不明白“我是谁，世界从何而来，我将去往哪里”,神学就会给一个漫游于哲学王国令人满意的答复，至少比遥远的科学推理更让人满意。罗素认为，哲学就是介于神学和科学之间的，科学是用严谨的证据说话，但有的时候神学却好像能给出完美的答案，所以哲学的人生观与世界观，在罗素看来是两种因素的产物，一种是传统的宗教和伦理观念，另一种是可以称之为“科学的”那种研究。唯有这两者同时存在，才能构成哲学的特征。罗素说，哲学是诉之理性而不是权威。我把它理解为哲学的魅力在于它用理性的态度为后人传递真理，让人们乐于接受并想去了解，而不是像失去控制的毫无根据的强词夺理，或者强制人手一本册子非背下不可的信条。
哲学是研究人类思辨的心灵所感兴趣的一切问题，就如我在第一次作业中就提过的"一切都是生活所迫，但生活从来没被抓住过"。我们为什么活着?我想知道的不是原子、分子、粒子什么的解释，我要知道"为了什么","目的是什么"。记得小时候妈妈告诉我外婆去世了，这大概是我第一堂"死亡知识课",于是我莫名其妙地学会了怕死，不想几十年后就什么也感觉不到了，晚上还会偷偷地哭，或许对这个问题的思考必定伴我终生了。
我的专业是心理学，一个从哲学中分离出来的学科。心理学家和哲学家一样，他们大胆提出假设，无畏失败和挑战，他们的努力告诉我，不是非要提出宇宙大爆炸理论才叫作智慧，我们每个人都可以成为自己的哲学家。
学习西方哲学史这门课，可以帮助我们树立科学的世界观和方法论，通过介绍从古希腊到近现代的哲学家及他们的思想，仿佛慢慢打开了一幅历经沧桑稀世珍藏的卷轴，给我们献上了一场波澜壮阔的思想史，那将是此生享用不尽的财富啊，而它的代价是你也必须加入进来，加入哲学的世界，开阔眼界，从另一个角度重新发现你自己，你的人生，还有这世界。哲学是人类独有的，正如思维是人类世界开出的最美的花一样，动物没有哲学，植物没有，永恒太阳也没有，哲学与社会、文化紧密结合，就像一碗时代的浓汤，每尝一口都各有滋味。人有生老病死，但思维是永恒的，它将承载着哲学一直陪伴着世世代代的人类，给他们知识，给他们智慧，永不消失。
二、我感兴趣的哲学家和哲学流派可以说，我要写的这位人类历史上伟大的哲学家——苏格拉底，对我来说既熟悉又陌生，他的思想伟大而简明，影响深远又晦涩难懂，常常把我们这些门外汉绕进哲学的迷宫里……今天想谈的是苏格拉底著名的一句话：“我知道我不知道。”反复咀嚼这句话后，我开始明白为什么苏格拉底是最有智慧的人。人的一生，从出生开始到走向死亡，一方面可以认为是漫长的，丰富多彩，历尽百态；另一方面，从时间无始无终(仅仅对人来说是无止境的)来看，人的一生极其渺小，极其短暂。这样看来，人类是多么可怜!一生历尽的一切又是多么虚空，因为任何人都无法胜过死亡。
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