【妈妈问：“你今天有作业吗?”】
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“一点儿也没有!”小明含糊不清地回答，嘴里塞满了饼干。“你星期一总是没有作业，”妈妈惊讶地说，“这怎么可能?”“我们就是没有嘛!”小明坚持说。但妈妈发现小明的脸色不太自然，略显紧张地看着她。“老师没有留作业，"他又咬了一口饼干，“我不觉得老师留了作业。”
这时候，妈妈很想彻底检查小明的书包来证明自己的怀疑，或是直接戳穿小明的谎言。但是，她忍住了，妈妈打算给儿子留一点儿面子。
“嗯，听起来你好像说不太准，为什么不打个电话问问同学呢?是不是真的没有作业?这只要一点点时间，省得你明天去学校会有麻烦。”
小明没有吭声，也没有去打电话，这并不是因为他懒得打电话，而是因为他已经一再告诉妈妈没有作业了，他在犹豫：应不应该改变自己的说法或是承认自己的错误呢?“是不是当时你正在思考什么问题，没有注意到老师布置作业?”妈妈自然地说，“这种情况经常会碰到。”
小明走到电话旁，拿起了电话。“哦，真的吗?你告诉我吧。”小明在电话这头有些含糊地说。
妈妈走开了，假装忙着做事，擦擦柜子，整理一下书架，她似乎并没有注意小明与同学的对话。yulujidi.com
小明放下电话，一边走回自己的房间一边嘟囔：“真有作业!我还以为今天可以好好玩儿一下了呢!”
妈妈听见了，也表示惋惜：“真可惜，看样子今天你没有时间好好玩儿了，不过，周末我们可以想想到哪里去好好玩儿一次。”妈妈又真诚地补了一句，“如果有什么不懂的地方可以问我，我就在隔壁。”
家长要做的是让孩子改正错误，督促孩子反省并且让孩子的行为保持明确的目的性。水对花草来说是必需的，尽管没浇水花草会干枯，但是不顾时间和情况，一直连续不断地给花草浇水的话，再壮实的树木也只能腐烂掉。人也是一样的道理。生活中，孩子对家长的提醒和批评本身，心里可能会认同，或者说，他们非常想改正被指出的缺点和错误，但是他们也想保持自己作为一个人的面子和虚荣心。
在这个时候，我们应设法给孩子一些空间或借口，好像在告诉孩子：“我认为你是有能力的，但是，有些时候你可能需要帮忙。虽然你的想法和我的不太一样，但这没有关系，你可以保留自己的想法，不过在大多数情况下你应该学习怎么做才对。”传递给孩子这些信息，有助于帮助他们建立自信，帮助他们意识到犯错误或是失败并不表示一个人不好，不管是做错了一次还是几次，他都能够继续积极地进步。
总之，糊涂是家庭教育的核心。在家庭教育的过程中，父母一定要有耐心，要学会运用糊涂之道，善待孩子的过失或错误。只有这样，才能有效地保护孩子的自尊心，使孩子成长为一个自信、自立、自强的人。
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