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让学生感觉被爱的老师

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让学生感觉被爱的老师

【让学生感觉被爱的老师】

邦尼在18岁的时候成了一名天主教会老师,刚刚上任就接手了一个位于市中心的班级,这个班级由45名一年级学生组成。在没有得到什么指导的情况下,她需要教这些学生阅读和写作。邦尼很紧张,但令她感到惊奇,也令她的女修道院院长惊奇的是,她是一位十分出色的老师,并且热爱在教室中的每一分钟。邦尼很快就成了所有老师都羡慕的对象。她是怎么让45个坐不住的小朋友都静止不动、认真听讲的呢?这么年轻又缺乏经验的一个人,是如何做到不仅控制住而且能吸引住这样一大帮一年级学生的呢?每次邦尼在倾听孩子的问题或需求时,都会带着真诚的兴趣和好奇。此外,她从不批评、评头论足或者责备学生;邦尼觉得每个学生都值得她给予尊重和全部注意力。很快,班里的每一个孩子都想体验她所给予的全神贯注,而在一天结束的时候,他们全都能体验到。

让学生感觉被爱的老师

邦尼说话很平和,她从不提高嗓门,而且会让自己的话语富有表现力并充满情感。坐在后面的学生有时会费点儿力气才能听到老师说话,但这些努力都是值得的。在极少数班级嘈杂或不守秩序的情况下,邦尼会变得更为平和,她会双手合十并靠近下巴,扬起一点头,看上去好像她想要听清所有人的话。很快,正在说话或者不守秩序的孩子就会明白邦尼听到了他们说的所有内容,于是也平静了下来。邦尼的学生体验到的是认可和理解。换句话说,他们之所以热衷于学习,是因为他们感觉被爱。

在我还是一个年轻的姑娘时,遇到过心理学家卡尔·罗杰斯(Carl Rogers)和精神病学家伊丽莎白·库伯勒-罗斯(ElisabethKübler-Ross),这两位知名的治疗师对我的影响就像邦尼对她学生的影响一样。卡尔和伊丽莎白会花时间注视与他们会面的每一个人,并且会将兴趣和情感专注在这个人身上,这让人感觉放松,也让人觉得对方是理解自己的。这种感觉就好像他们不仅看透了我,而且喜欢他们所看到的。我还记得我和卡尔说话时的情形很有趣,我是一个高大、强壮、精力旺盛的女子,但当时感觉好像我爬上这个虚弱的小个子男人的大腿,把头靠在他肩膀上一样。当然,我并没有这样做,但他让我感觉非常安全,仿佛待在他身边就是一种慰藉,让我体验到被爱的感觉。

如果我们没有感觉到被爱,就很难让别人感觉被爱上面那个故事里提到的邦尼认为让他人感觉被爱是一件很容易的事。每一个和她接触的人都感觉自己很特别、很重要。像邦尼这样的人是很幸运的,他们体验到了爱,也懂得如何把爱传递出去。但并不是每一个人都有这种好运气。许多人都不知道被爱是一种什么感觉,也因为如此,他们很难让别人感觉被爱。玛莎的情形就是这样。

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