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青少年成长智慧丛书-你应该做一颗豆子

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青少年成长智慧丛书-你应该做一颗豆子

犹太人说,世界上卖豆子的人应该是最快乐的,豆子卖不出去,可以磨成豆浆,豆浆卖不成功,可以制成豆腐,豆腐变硬了,当作豆腐干来卖。豆腐干也卖不出去的话,就把豆腐干腌起来,变成腐乳。

一颗豆子在遭遇冷落的时候,都有无数种精彩选择。那么一个人呢,在遭遇不顺时,至少应该比一颗豆子更坚强吧。

青少年成长智慧丛书-你应该做一颗豆子

你应该做一颗豆子

陆勇强

犹太人说,这世界上卖豆子的人应该是最快乐的,因为他们永远不必担心豆子卖不出去。卖豆人在豆子卖不出去的时候,可以拿回家,磨成豆浆,向行人兜售;如果豆浆卖不成功,可以制成豆腐;豆腐卖不成功,变硬了,姑且当作豆腐干来卖。而豆腐干也卖不出去的话,那么就把豆腐干腌起来,变成腐乳。

第二种选择是,如果卖豆人把卖不出去的豆子拿回家,加入水让它发芽,那么更加妙极。几天后,卖豆人可以改卖豆芽,豆芽如果卖不动,那么干脆让它长大些,卖豆苗。而如果豆苗卖不动,就再让它长大些,移植到花盆里,当作盆景来卖。如果盆景卖不出去,那么就再次移植到泥土里,让它生长,几个月后,就会结出许多新豆子。你想想一颗豆子现在变成了上百颗豆子,那是多么划算的一件事。yulujidi.com

犹太人的这个故事并不是教给人们怎么做豆子生意,而是告诉大家,人生在世,不如意之事十有八九,有些人的际遇如同那位卖豆人手中的豆子,什么奇迹都有可能发生。

一颗豆子在遭遇冷落的时候,都有无数种精彩选择,更何况人呢。我们在遭遇不顺时,至少应该比一颗豆子更坚强吧。

点评

当我们遭遇生活中的困境和挫折时,不要总是着眼于结果的不如意,转换一下思维的角度,以乐观的心态和变化的眼光看待结果,希望和幸福的种子就会凭借它顽强的生命力破土而出,所有的困难也就都迎刃而解了。

你应该做一颗豆子记得欣赏卑微的自己

吉安

大学毕业的时候,拿了厚厚的简历各个大城市跑招聘会。周围的同学皆佩服我,说像我们这样不知名的地方师范学院,也就是回小县城或者乡镇去教个中学,大城市的学校,想都不敢想,更不用说像我一样勇敢去应聘了。这样的话,我只当耳旁风,照样一家家地去跑,一次次地经受着招聘人的不屑和白眼。终于在其他同学都早早签了家乡中学的时候,北京一家中学的校长也通知我去面试。

已经习惯了漫不经心的问话,这个校长也不例外,看我进来,头也没抬地便问,怎么没有听说过你们这个学校呢,是民办的吧。我没有回答,只是反问道,贵校是要招聘老师还是招聘名牌大学的名号呢?他显然吃了一惊,很认真地抬头打量了我一眼,随后看着自信满满的我笑道,一个女孩子敢从东北闯到北京来,这边一定是有亲人吧?我依然没有正面回答他的问题,而是说道,我不需要依靠别人的扶助,我只是欣赏我自己,相信我不比任何名牌大学的学生差,别人的褒或贬,我想对我个人,还有我的工作能力,并不会有什么样的影响。

就是这样的一席话,终于让这个校长点头通过了我。但也只是同意我留下来,在真正去工作的时候,他还是将"出身"卑微的我,安排到最差的两个班级里去。

这两个班的学生,都是升学近乎一点儿希望都没有的差生,而且他们自己也自暴自弃,上课的时候能趴在课桌上睡觉,已经是最好的表现了。带这个班的老师们,也都是应付了事,因为校长已经明确表示,只要让这些学生不出什么意外地毕业走出去,就OK了,至于成绩,就不记入工作业绩了。

有了这样的话,学生再怎么捣乱,老师们皆听之任之,只尽心去带好自己另一个好班。我这样一个刚毕业的老师,且是非名牌毕业的,当然只有教两个差班的份儿。也就是说,不论我怎么努力,我都不会像其他一起来的同事一样,有可以拿来炫耀的工作成绩。有好心的同事,劝我去找校长,说不管怎样,带一个好班总是可以的吧。要不,何时才能熬出头?而我,却是什么也没说,像其他人一样,努力去向最优秀的老师看齐。

困难当然是数不胜数。来自同事的同情和领导们的冷淡,就已是让我孤单,而那些放纵不羁的学生,更是让我头疼。常常会有学生拿搞怪的问题问我,或是在我的课上发短信,看小说,闲谈,甚至自由出入。我辛苦写的评语,他们看都不看。考试的时候,明目张胆地拿出书来抄。在路上遇到了我,不喊老师却"嘻嘻"笑着高叫美女。有许多次,自己被他们气得哭,周围的同事只是不咸不淡地扔下一句“值得吗”,便埋头去统计学生的分数。

但很庆幸,我没有放弃,也没有一味地拿学生的错误来折磨自己;我很执著地,一步步实施着自己的爱心策略,不只是单纯地教课,还与这些其实很可爱也很聪明的孩子们交心。我用行动真诚地告诉他们:命运把我们扔到最低谷,其实是对我们的一种恩惠,因为,我们再不会有往下落的痛苦,哪怕往上爬小小的一步,也是别人眼中渴盼着的进步。

这些孩子的心,就这样一点点地被我打开。而且,在尝到成绩进步带来的欣喜后,开始将种种的坏习,艰难又极有韧性地抛弃掉。

一年的努力,这两个无人关心的班,成绩竟有了明显的进步,我教的语文,甚至超过了好班的成绩。这当然引起了校长的注意,他把我叫到办公室去,笑着问我,愿不愿意调到好班去?我摇头,笑着回道,我是一个老师,教的是学生,而且,是能出成绩的学生,至于他们出身的好坏、基础的优劣,我想,不会是什么重要的问题吧?半年后,因为出色的表现,我还是被调到了市中心的本校去。在那里,我文笔的优势开始发挥。我学会了用最少的时间,最得当的方法,将知识传授给学生。我成了全校“小资”老师的代表,既能将学生带好,又能让自己的生活过得舒适且多姿多彩。

当别人问我是如何成功的,我只会轻轻说一句,我只是知道欣赏自己罢了。真的就是这么简单。

记得欣赏卑微的自己点评

出身不出名的学校,却怀有勇闯京城的野心,而“我”之所以能做到,从始至终都是因为坚定的信心。“我”相信自己,相信校长,相信差班的学生。最终,“我”不仅能欣赏当初卑微的自己,更能让更多同事开始欣赏自己。而这一切,就是“自信”两个字的成绩单。怀有自信心学会欣赏自己,我们也会有一份不错的成绩单。

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