家风家训家规：品德培养的基石
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【持之以恒的和尚】
两个和尚住在相邻的两座山的两座庙里，这两座山之间有一条溪，这两个和尚每天都在同一时间下山挑水，渐渐地，他们成了好朋友。
突然有一天，左边这座山的和尚没有下山挑水，右边那座山的和尚心想：“他大概睡过头了。”就没有在意。
可是第二天，左边这座山的和尚仍然没去挑水。第三天也没有……过了一个星期，左边这座山的和尚仍然没有出现。
一个月后，右边那座山的和尚终于坐不住了，他疑虑地想：“我的朋友可能得病了，我该去拜访他，看看能为他做些什么。”
于是他便爬上了左边那座山，去找他的老朋友。可是等他到达左边这座山的庙里时大吃一惊，因为他的老友正在庙前打太极拳，一点也不像是生病了或是一个月没喝水的人。yulujidi.com
于是，他好奇地问：“你怎么一个月都不下山挑水了？发生什么事情了吗？”
他的朋友笑着说：“走吧，我带你去看看。”
他们走到庙的后院。朋友指着一口井说：“在过去的几年里，我每天做完功课后，都会抽空挖这口井。有时间就多挖一点，没时间就少挖一些。一个月前，终于挖出了井水，我再也不用下山挑水了。”
不管是学习还是生活，我们都要做好计划，并坚持不懈地实施自己的计划，长久下去，才能有所成就。充实地度过每一天。
【爱迪生的左耳】
爱迪生是举世闻名的美国电学家和发明家，被誉为“发明大王”。他一生在很多领域都做出了卓越的贡献，一共创造了两千多项发明。
爱迪生于1847年2月1旧诞生于美国俄亥俄州的米兰小镇。他的父亲是荷兰人的后裔，母亲是苏格兰人的后裔。
上学期间，爱迪生曾被老师斥为“低能儿”，还被撵出了校门。他的母亲决定在家里教他读书。
由于母亲良好的教育方法，使得他对读书产生了浓厚的兴趣。8岁他就开始读英国文艺复兴时期最重要的剧作家莎士比亚、狄更新的著作和一些著名的历史书籍，到9岁的时候，他已经能快速读懂难度较大的书籍。
爱迪生对自然科学有很大的兴趣，为了买一些化学药品，他从11岁就开始打工，不过，只要有空，他就会去图书馆看书学习。
1861年美国爆发了南北战争，刚满14周岁的爱迪生买了一架旧印刷机，利用在火车上工作的便利条件，办了一份小报-《先驱报》，来传递战况和沿途消息。
小报受到了人们的欢迎，他挣到了不少做实验的钱。于是，他用所挣得的钱在火车的行李车上建立了一个化学实验室。有一次，16岁的爱迪生在火车上做实验时，列车突然颠簸，使一块磷落在木板上，引起燃烧。
列车员赶来扑灭了火焰，狠狠地给了他一个耳光，打聋了他的左耳，还把他赶下了火车。左耳失去了听力，并没有影响到爱迪生发明创造的决心和对学习的兴趣，他依旧认真地学习，刻苦地钻研，做好每一个实验，终于对人类的发展做出了重要的贡献。
只要怀揣梦想，就要坚持不懈地为实现梦想而奋斗，不管我们遇到多少艰难险阻，都要不断战胜困难，迎难而上。我们终会迎来胜利的曙光，实现梦想，实现人生价值。
【门捷列夫与“八音律”】
在门捷列夫发现元素周期定律以前，人们一直以为宇宙万物的组成元素没有任何规律。18世纪，科学家已探知的元素已经有30多种。19世纪的时候，元素已经被发现了54种之多。
那么，门捷列夫是如何发现元素周期定律的呢？
原来，元素不是一群乌合之众，而是像一支训练有素的军队，按照严格的标准井然有序地排列着。
门捷列夫诞生于西伯利亚的托波尔斯克，从圣彼得堡师范学院自然科学教育系毕业后，他去了德国深造，集中精力研究物理化学。并在1861年回到俄国，在圣彼得堡大学任教授。
在编写无机化学课程的讲义时，门捷列夫发现这门学科的俄语教材都已陈旧，外文教科书也无法满足新的教学要求，因而这个学科迫切需要有一本新的、能够反映当时化学发展水平的无机化学教科书。在这种想法的驱使下，门捷列夫开始试着编写一本新的讲义。
但是，当他编写到有关化学元素及其化合物性质的章节时，他不知道应该按照什么次序来排列那些化学元素。为了寻找元素的科学分类方法，他开始研究有关元素之间的内在联系。
后来，门捷列夫把这些元素制成卡片，日复一日地钻研。终于有一天，他发现原子量相等或相近的元素，性质相似。而且，元素的性质和它们的原子量呈周期性的变化。
门捷列夫激动不已，他把当时已发现的60多种元素按原子量和性质排列成一张表，发现从任何一种元素算起，每数到第8个元素，它的性质就和第一个元素的性质相近，他把这个规律称为“八音律”。
学习，永无止境。面对学习中遇到的问题，我们只有开动脑筋，真正地把问题弄明白，学透彻，才能学到有用的东西，有所收获。
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