婚姻是一首诗，孩子是这首诗的深刻意境
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婚姻是一首诗，孩子是这首诗的深刻意境。幸福婚姻不仅仅取决于健康的生理体魄，更源于结合者的人格魅力和心理素质。
结婚是一件大事，是一项系统工程，这就要求从策划、评估、设计、施工……全过程都要有监理。监理不到位，很难说在哪个环节会出现问题，造成无法挽回的损失。我和他(她)合适不合适，首先要看对不对眼(能不能“来电”),如果看着都不顺眼，只为应付“男大当婚，女大当嫁”去凑合，或是不看人(人品)只看相貌，不看人只看人的地位、财富，婚姻从一开始就错了位。即使是双方都看得上对方，大有一见钟情之喜，要想确定婚姻关系，其实还需要做全面评估。
【●性格冲突维系无爱婚姻】
小李(男)和小杨(女)是同班同学，两个人学习成绩都好，大学毕业后同时成为知名导师的硕士研究生，又一起出国留学，于是他们相爱并结婚了。小李性格内向，不善言辞，是个老实人；小杨性格外向，又比较任性，是个直率人。尽管双方都知晓彼此的性格特点，却被学业成绩的相似、外人评价的相貌般配所掩盖，忽视了性格冲突和自身的承受能力。他们的婚姻生活并不幸福。小杨在她的原生环境中就形成了任性、个人意识强的性格，结婚后也是说一不二，一切都得按她说的办。小李老实而木讷，以为一切听媳妇的就是爱，有什么想法只要媳妇一反驳，就不说话了。一个在任性中包办着一切，却不时为丈夫的不争气而烦恼；一个在木讷中压抑着自己向媳妇施爱，却换不来媳妇的好感。小李父亲病重，小杨不同意小李带孩子回家看望父亲，小李只好自己回家去看望了父亲。回来之后，小李意识到这日子没法过了，一气之下，离家出走了，这让小杨承受不了了。她心想，自己对丈夫这么好，怎么丈夫就这样无情呢?124 幸福人生“梦—家一路”显然，这对夫妻的性格冲突已经为他们后来的生活埋下了隐患。结婚之后小李误把对妻子的一切服从认作爱，小杨在丈夫的“错”爱中变得任性，以致意见错了还不自知。双方都缺乏“爱能力”,让婚姻越来越不和谐，这样发展下去，不是离异就是维系无爱的婚姻。 其实，对于小李来说，在家务事和涉及双方老人之事时，多和爱人沟通，既明确表达自己的意见和理由，又能在意见不同时找到更好的解决办法，也不至于在一次次错爱中使矛盾累积到不可收拾的地步。对于小杨来说，自己多反思，多给木讷的丈夫表达意见的机会，多维护一下丈夫的自尊，也不至于出现丈夫离家出走的状况。由此看来，提升“爱能力”对双方都是十分重要的婚姻课程。 【●离异背后的性格较量】 小张性格多疑，与学历较高的小王结婚后，总爱胡思乱想；小王长得这么漂亮，难道没和别人相爱过?会不会现在还有情人?尽管小王一再说明，自己婚姻大事考虑晚是因为父亲鼓励她好好学习，希望她成为知识水平高的研究生，而自己学习成绩又好，愿意多学些，考虑婚姻问题才晚了。但小张仍怀疑她有什么问题，有一次竟然问她和小刘什么关系。小王意识到丈夫偷看了她的电脑，那不过是开学术会议认识的人，根本没有他所想的那种关系。 小王是个性格刚强而又容不得别人瞎猜忌的人，她愤然写下离婚书，让小张签字。直到这时，小张才傻了眼，可为时已晚。两人还是分手了。 小张的多疑遇上小王的刚强性格，双方又缺乏有效沟通和宽容接纳，让本来可以挽救的婚姻走向失败。 性格的冲突是婚前需要考虑的问题，但婚后的成长也是重要的“爱”的课程。 【●提升“爱能力”,挽救不幸婚姻】 一位孩子才2岁的母亲正面临即将离异的婚姻危机，她十分困惑和焦虑，工作也受到了影响。然而，《她幸福》作者王薇华老师的一堂“女性智慧魅力与家庭和谐"课让她的心灵受到了震撼，她开始反思自己的人生，还认真阅读了老师推荐的新书。在接受了老师提供的一次次心理援助后，她渐渐明白了自己婚姻出现问题的原因。 她本人是个好学上进的人，在城市长大，家中条件比较好，自己性格也比较好强，而她的爱人是位在农村长大且性格较内向的人。他进部队当了几年兵，复员后到事业单位工作。因为性格的差异和家文化环境的不同，两个人在婚后出现了冲突。对于丈夫来说，家里勤俭惯了，再出手大方也难免落个“小气”的印象；而作为妻子，爱学习，工作忙，再对婆婆好，也难免落个“不顾家”的印象。 其实，“勤俭家文化”与“好学上进家文化”融合，是家庭幸福的新智慧，可他们却在错觉中放弃了两种家文化的融合，在冲突中远离了提升爱能力的机会，造成婚姻危机。后来，在王薇华老师的指导和帮助下，女方首先进行了反思。她从改变自己开始，读书成长，做好婆婆的“好女儿",做好丈夫的好妻子。结果，她的行动影响了丈夫，也影响了整个家。丈夫看到妻子的变化，也主动要求来听课，情况发生了好转。伴随着一次次培训和心理援助，这对夫妻终于和好了。
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