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【和谐人生谈——关于人生幸福的和谐哲学】7

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【和谐人生谈——关于人生幸福的和谐哲学】7

在《三国演义》中,比较多地被称为“公”的是两个人,一位是曹操,另一位是关羽,他俩经常被亲切地或尊敬地称为“曹公”和“关公”,他俩的关系也十分友好。在一次战争中,刘备落荒而逃,关羽则成了曹操的俘虏。但是,曹操对关羽格外看重、格外优待,金钱、美女、职位、荣誉等一个劲地送。关羽眷恋刘备而不为所动,弃曹奔刘而去,一路上“过五关斩六将”,给曹操造成很大损失。曹操一点都不怪罪,并且予以放行,成就了一段佳话。曹操爱才重情、心胸宽广的表现,的确令人欣佩。曹操的善举在此后得到了回报,这就是曹操“败走华容”之时。经“火烧赤壁"一路奔逃,曹操及其残兵败将饥困交迫、身心疲惫至极,而此时关羽正率军阻截在华容道上,直叫“操贼插翅难逃,必死无疑”。让人意想不到的是,关羽竟置关系个人生死的“军令状”于不顾,毅然放走了曹操。这样,曹操才得以逃回北方,也才得以成就大业。

另一个突出事例是“烧书札”。

【和谐人生谈——关于人生幸福的和谐哲学】7

官渡之战胜利后,从袁绍那里查出曹操部下许多人与袁绍私通文书。有人建议:查看文书,然后将这些以文书与袁绍私通的人尽皆收而诛之。曹操却命人立即将书札全部烧毁,并且说:“当绍之强,孤犹不能自保,而况众人乎!"原谅了所有的私通书信者。同时,对王粲和陈琳这两个曾谩骂攻讦自己的俘虏,曹操不但不予治罪,还委以重任。这些也为曹操成就大业创造了有利条件。

再讲狄仁杰的一个故事。

狄仁杰,唐朝并州太原(今山西太原)人,字怀英,应试明经科入仕,经历了唐高宗和武则天两个时代。他初任并州都督府法曹,转大理丞,改任侍御史,历任宁州、豫州剌史,又任地官侍郎、宰相等职。唐高宗仪凤年间(676679),狄仁杰升任大理丞,他刚正廉明,执法不阿,一年中判决了大量积压案件,涉案人数达1.7万多人,竟无一冤诉者,因之名声大振成为朝野推崇备至的断案如神、摘恶锄奸的大法官。同时,他又敢于坚持法理、犯颜直谏。有左卫大将军权善才误砍昭陵柏树,唐高宗构建和谐关系闻知大怒,下诏治死。狄仁杰力奏权善才罪不当死,迫使唐高宗改变旨意,使权善才免予一死。天授二年(691),狄仁杰任地官(户部)侍郎、同风阁鸾台平章事。一天,武则天对他说:“卿在汝南,甚有善政,卿欲知谮卿者乎?"狄仁杰谢曰:“陛下以臣为过,臣当改之;陛下明臣无过,臣之幸也。臣不知谐者,并为善友。臣请不知。”武则天对他坦荡的胸怀深为叹服。“请不知",既是一种明智的选择,也是一种了不得的“容道"。狄仁杰有着这种“容道",才使自己成为杰出的政治家。他从政期间,不仅政绩斐然,而且善于识人荐才,一大批经过他荐举的人才后来都有很大建树。正是狄仁杰和他推荐的一批人物的努力,武则天才亲迎庐陵王李显回宫,立为皇嗣,唐祚得以维系,社会得以安定。狄仁杰也就建立了“再造唐室”的大功,于是在历史上一直享受着“明智宰相”的殊荣。

于此可见,"有容乃大""",实在有两层意思,一是大心胸,二是大前程。这两者有内在紧密联系,没有前者就没有后者,有了前者后者才有可能性;后者彰显前者,后者是前者必然结果。yulujidi.com

容道的第二要诀是:“和而不同”。

《论语·子路》曰:"君子和而不同,小人同而不和。"意思是说,君子可以与他周围的人保持和谐融洽的关系,但他对待任何事情都必须经过自己的独立思考,从不去人云亦云,盲目“苟同”;但小人则没有自己独立的见解,只求与别人保持一致,不讲求原则,与别人却不能保持融洽的关系。这是孔子讲的君子和小人的根本区别,同时也表达了孔子的“和同观",是孔子具有深刻意义的“和同哲学”的核心。

“和而不同”是一种规则。自然界也好,人类社会也好,人类社会与自然界之间也好,都体现了一种和而不同的规则。人类赖以生存和发展的自然界,是由什么样的东西构成的?人们熟知,它是由许多种“不同”元素所构成,没有不同的元素就没有自然界,所以要有"不同";但倘若这些元素仅仅是根本对立、"你死我活",那这个自然界就不会出现,出现了也会立即毁灭。因为它们之间相生相克,或者说它们之间的对立统一,"和而不同",才构成了这个丰富多彩的大千世界。苍蝇是令人讨厌的吧,和谐人生谈——关于人生幸福的和谐哲学但自然界硬是生存着苍蝇。我说呀,这世界就是不能有丑恶肮脏的苍蝇,只要有美丽洁净的蝴蝶就好啦。可是自然界不听,它硬是要让那丑恶肮脏的苍蝇存在。为什么呀,因为在自然界本身的范畴,苍蝇是有它的作用的,它本身虽然肮脏,但它却有洁净功能,它可以进行“打扫卫生”的工作。我们的人类社会,也真不应该给“坏人”以立足之地,不应该产生坏人,产生了也应该让他立即消失。但千百年来,“坏人”总是层出不穷,对此我们毫无办法。想想也便明白了,坏人是相对的,坏人也有好的,有其存在意义的一面,即或是绝对的坏人如希特勒,也是有其存在意义的。他给我们这个世界上了最严肃、最惨痛、最深刻的一课。因为这一课,今天我们讲“和平"、讲“合作”,就比较地能被大多数人接受。有人说,站在某个角度讲,我们建立新中国,一要感谢日本侵略者,二要感谢蒋介石。也就是这样的意思。就我们身边的人而言,简单地、激愤地讲,我们身边也许就有那种一无是处的人,那种“头上长疮,脚板底流脓”的人,那种让我们望而生厌、简直“不共戴天”的人。但细细想想,那人真是一无所长、一无可取吗,真是那么讨厌、那么不能相容吗,都不是。人家也是有可取甚至可爱之处的。或者根本就没有那种人,或者是我自己存在认识上的严重错误,二者必有其一。

“和而不同”是一种境界。和而不同,是一种为人处世的境界。这种境界的根本,是立足于“不同”而着眼于""。自然界也好,人类社会也好,人类社会与自然界之间也好,“不同”是普遍的、经常的、必然的,并且具有根本必要性,所以我们只能自觉地尊重它,遵循它;同时,“我”自己也是“不同”的:我与所有任何人都存在着这样那样的不同。我的出身、我的经历,我的性格、我的爱好,我的欢乐、我的痛苦,我的理想、我的追求,都和身边的所有人存在不同。唯其如此,才有所谓“我”。如果人们像我排斥别人一样来排斥我,“我还能活吗?”“我还活不活呀”!而且,正因为有许许多多的“与我不同”,才能认识我的不足,才弥补了我的不足;才有了我们这个五色斑斓的社会和丰富多彩的世界,才使我们不至于感到孤独、感到单调。

同时,我们要着眼于“和”。“和”是这样的重要,这样的不可或缺。没有“和”,地球就不存在,人类本身也就不能存在;人类本身没有"",也是不能存在的,老是相互排斥、相互攻击,打打杀杀,哪有人类社会,哪有人类的历史;人类与大自然之间也要“和”啊,特别是我们要爱惜自然、保护自然,不可以一意孤行地试图征服自然。如果违背自然法则,"人类对自然征服到什么程度,自然就会对人类报复到什么程度"。我们必须与自然和谐相处。我们要感谢千姿百态的树叶,我们要感谢万紫千红的花朵;同时,我们还要感谢不同的树叶“和”成千姿百态,感谢不同的花朵“和”成万紫千红!

“和而不同”是一种方法。“不同”是客观存在,“和”是客观要求。尊重客观存在,满足客观要求,需要正确的方法。把石头扔过河是力气,把手绢扔过河是方法。不采取正确的方法,手绢是扔不到河对面去的;没有正确的方法,也很难做到“不同而和”。就自身而言,高明的人总是追求与别人相协调,而不是简单盲目地附和或重复别人,并且因为不简单附和或重复别人且善于协调,才获得成功;不高明的人则相反,简单地附和或重复别人,或者与周围的人与事不融洽、不相协调,其结果总是归于失败。美国的“西部大开发”时期,无数的人都为了发财蜂拥而去,最大量的人加入了淘金队伍,但多数人虽然累死累活而一无所获,甚至于丢掉了性命。有一个名叫史密斯的人,他也加入了西去谋求发财的队伍,但他"和而不同",他没有去淘金,而是在淘金地卖水,他相当轻松地发了大财。对他人而言,高明的人总是着眼和谐,善于协调,善于包容,善于博采众长。于是,他就能获得更多人的拥护和支持,就能实现“好风凭借力,送我上青云"的梦想。这方面的事例,古今中外,真是“不胜枚举”呀!

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