【"笑声"的背后】
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哈哈，哈哈。是何人笑得如此欢呢?当然就是五年级六班的同学们了。偷偷告诉你们吧：这次的笑可是不同"寻常"的。"笑声"的背后是什么?当然是我们506班不同寻常的课堂喽。来，跟我一起看看吧。
这是一节普通的语文课，范老师迈着轻快的步伐走进教室。开电脑，查U盘，放下大屏幕……看着她一副神神秘秘的样子，我知道，又要有"故事"发生了。以我的经验，范老师不说"上课!同学们好!请打开语文课本。"这句话，就预示着这节语文课又该"与众不同"了!
屏幕上悄然出现了一排字，范老师依旧不声不响。同学们莫名其妙，猜不透老师“葫芦里卖的什么药”,只好全神贯注地看着大屏幕，希望能从屏幕上的字里行间找到答案，老师究竟要我们干什么呢?
"化学：在掌握和使用原则方面反应迟钝；
数学：智力低弱；法文：平庸……
校方的评语是：该生无论从哪方面来看，都是下等生……"yulujidi.com
所有的同学都长大了嘴巴，我也百思不得其解。望望范老师，再看看大屏幕，还是猜不透老师的用意。
教室里鸦雀无声，大家都在等着得范老师开口。每次都是这样，等把我们的"胃口"吊足了，果然，范老师平静的声音打破了沉寂的课堂："这是一个孩子17岁时的成绩报告单。”
什么?都十七岁了还是这么个成绩，我忍不住在心里嘀咕着。教室里有偷笑声，肯定是那几个忍不住的淘气鬼在嘲笑。哼，连课堂都管不住自己，还有脸笑别人。不过，也说明跟我一样想法的人可是大有人在呀。
看着这个成绩单，你们能想象一下这个17岁青年的未来吗?范老师微笑着问。
一石激起千层浪，顿时同学们议论纷纷，说话声接连不断。一双小手高举了起来，项静怡迫不及待地站起来，谁先开口：
他么，一定不是什么老板的潜能，估计是个清洁工吧。
唉，项静怡呀项静怡，你也不动脑筋想想，范老师既然拿这个成绩单做文章，事情就一定不会那么简单的。哪有这么容易猜的，再说你这也太不尊重人了吧。我才不会那么急呢，静观其变吧。我下意识地看了看我身边的"洪大活宝",一向活跃的他可不会放过这个表现的机会。
果然，他把正在看的课外书藏好，就大声喊起来："我认为他长大后会成为……苦力。”话音刚落，全班同学哄堂大笑，那大笑中包含着嘲笑与轻蔑，也有认可。是啊，成绩这么差会有什么前途呢?
紧接着，坐在后排的钱锦誉也不甘寂寞，站起来"郑重其事"地说："他也许会成为叫花子!不，他一定是个叫花子!"这下，大家笑得更欢了，如同隆隆雷声，震得窗外的叶子沙沙作响。
我没有跟着他们笑，我一直在观察着范老师。范老师一直笑眯眯地看着我们，不置可否。她在逗我们玩呢?我才不会上当呢。
该不会是个设计师吧?身旁的"小才女"孟兆玥小声说。我眼睛一亮，不会是…吧!她看过这个人的资料……
望着大家议论纷纷，笑着闹着的样子，范老师终于忍不住了，边笑边走向讲台，点击鼠标，揭开了"神秘人"的面纱。
什么!我的同桌死死地盯着大屏幕叫道。
不可能!
“怎么会呢?”
“老师一定弄错了……”
………
我张大了嘴巴，目不转睛地盯着大屏幕。
"伯纳德·劳·蒙哥马利(1887年11月17日——1976年3月25日),英国陆军元帅、军事家，二战八大将帅之一。在第二次世界大战爆发期间，是盟军最杰出的将领之一。以成功掩护敦刻尔克大撤退闻名于世。由他所指挥过的阿拉曼
战役、西西里登陆、诺曼底登陆，成为其军事生涯的三大杰作。2002年，蒙哥马利被英国BBC评选中最伟大的100名英国人……"""
哦，天哪!一旁的洪卓恺夸张地叫道。
风，从窗外吹来，拂过我们的心。我似乎闻到了什么，却又像什么也没有闻到。哦，那也许是春风夹杂着泥土的芬芳吧。
这时候，范老师回复了她惯有的冷静，一字一句地说：“孩子们，不要怀疑，这是真的。成绩垃圾的蒙哥马利长大后确实成了英雄，……"范老师还告诉我们，蒙哥马利的母亲不喜欢蒙哥马利，在他小时候曾经对他说过这样一句话："你长大了只能当炮灰。"然而，蒙哥马利长大后却说："正是因为你们的嘲笑与讽刺，才让我取得了如此大的成就。”嘲笑居然会成为一个人成长的动力，这真是太不可思议
了!闻所未闻!
教室里静极了，只有范老师轻轻地讲述，讲述这个"差生"男孩的故事……
自信，并不难寻，只看自己用什么方式去寻找。自信就是扬帆远航的船，纵使孤帆远影，也定能乘风破浪；自信就是原野上巍然屹立的劲草，即使疾风瑟瑟，也依然傲然屹立。纵使天地悠悠，每一个生命每一种事物都有它自己存在的意义和勇气，这就是自信。
“有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。”萧伯纳说过这句话。"笑声"的背后是嘲笑，嘲笑通过自信会转化为前进的动力。过去如何并不重要，重要的是我们要把握现在的每一分钟，向他学习，更加努力、认真学习，为美好的明天而奋斗!
差生都能创造这样的奇迹，那么，像我这么好成绩的人前途该是多么的不可估量啊!想着想着，我不由地热血沸腾。再看看四周，啊，我们班的淘气包们也个个扬眉吐气，挺起了胸膛，仿佛在说，看，我将来也能成将军!
哎，别高兴太早了!我提醒着身边的“洪大活宝"。他朝我顽皮地做了个鬼脸，我忍俊不禁，笑了……我们的语文课，不一样的课堂，除了欢笑，还有很多很多……
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