经典人生智慧：触动心灵的小故事
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【责备孩子要有“度”】
面对有缺点、“犯错误”的孩子，父母不妨四个坚持不动摇。yulujidi.com
一是坚持“在肯定孩子优点的基础上再责备”的原则不动摇。孩子确有缺点且必须责备时，先肯定他的优点，然后再循循善诱地讲他的缺点。这样既尊重了孩子的自尊心，又给他讲明了错在哪里的道理，易于让孩子接受。
二是坚持“循循善诱，尽量地少指责”的原则不动摇。如有一天小家伙从幼儿园回家对我说：“我明天不上幼儿园了，教师不喜欢我。”“为什么呀？”“老师不请我回答问题。”我听后没有指责孩子，而是接着说：“回答问题不能大家一起来，要不教师哪能听得清呢？老师一定知道你能回答，所以没叫你，以后老师再提问，如果大家都回答不出，你举手，老师肯定会叫你回笞的。”孩子听了点点头，第二天还是高高兴兴地上幼儿园了。
三是坚持“巧妙地借彼喻此，让孩子明理”的原则不动摇。孩子两岁时，一不高兴就张嘴咬人，每每此时，我并没有对他大声训斥，而是反复地给他讲述了一个森林里的老虎和大象的故事。老虎欺侮小动物，小动物吓跑了，谁也不理它，老虎孤单单地感到没趣。大象处处帮助小动物，给小猴子搬木头造房子，给小兔子汲水洗澡，帮小松鼠过河，大家都亲热地叫它“象伯伯”。这样的借喻使孩子明白了道理，改掉了“咬人”的缺点。如果大声训斥，可能会出现暂时的效果，但以后呢？责备本身的意义和效果都将失去。
四是坚持“让他多练习，少直接指责”的原则不动摇。孩子做事常常由于经验少、能力弱而失误，我对此的态度是要少指责，多让他练习。比如孩子开始自己洗手帕时，把水弄得满地都是，衣服溅得透湿，如坚持让孩子多干，多做，多练习，孩子逐渐获得经验，动作就会慢慢变得熟练自如起来，以前的失误就会减少，直到没有了。
【女人离婚前的心里话】
结婚前，你将我当成小公主似的宠着；吃饭时主动力我夹菜；挤公共汽车时，为了给我抢一个座位，不惜与人争得面红耳赤；过马路时，你总是牵着我的手，走在前面为我开道。可结婚后呢？吃饭时，你看都不看我一眼；过马路时，你也不再牵着我的手。女人都需要宠爱，需要呵护，你懂吗？
结婚前，我的内衣全是你给我买的，什么款式流行，你就给我买什么。可结婚后呢？你从没有陪我逛过一次内衣店，每次逛商场走到内衣店跟前时，我拉你过去陪我选购，你却不耐烦地说：“你见过那里面有男人的身影吗？”你如此不懂情趣，叫我如何不伤心。
结婚前，你常常拉着我到户外锻炼身体，向我灌输身体是革命的本钱的道理。可结婚后呢？你不但自己从不锻炼身体，还巴不得我整天待在家里，围着那点家务事转圈，就连我想去健身俱乐部减肥的想法都被你给扼杀了。要知道，女人一旦到了中年，如果不注重锻炼和保养，衰老的速度将多么快呀！
结婚前，我经常能收到你带给我的惊喜，哪怕你偷偷将一张电影票放在我桌子一卜，我都会兴奋一个星期。可结婚后呢？你将我撂到一边不说，有时我做好一桌子菜等你回来，你却打电话告诉我：“我今晚有应酬，不回来吃饭了……”菜已凉，我哪有心情再去热？
结婚前，你不管去多远的地方出差，每天晚上都会给我打电话。
可结婚后呢？你出差时偶尔想到给我打个电话，也只问儿子的作业做完了没有，对我连一句关心的话都没有。要知道，没有你和我同枕而眠的日子里，我多么想你呀！
老公，我真的很在乎你，可你实在令我伤心痛定思痛，我决定离婚。希望你再婚后，千万别再犯这些低级“错误”，好好待你的妻子。进一步，读懂婚后的女人，她们的要求其实不高，即使是一句简单的问候，也暖女人心呀。
【超前教育弊多利少】
近年来，未达到入学年龄就开始读书学习的儿童越来越多，两岁识千字、三岁背诗文、四岁弹钢琴、五岁学外语的孩子屡见不鲜。这种现象的出现令教育专家们深感忧虑。他们认为，如果孩子是智力超群的神童，这种超前教育尚可认同，但也要注意科学与适量，否则也可能适得其反。如果孩子智力并不超常，搞超前教育肯定弊大于利。而智力超常的神童在儿童中的比例很小。
这种超前教育的导因主要缘自一些父母望子成龙心切。他们受到有关神童报道的影响：某某的女儿5岁就会做小学6年级的数学题，某某的儿子6岁就能弹中外名曲，某某的儿子7岁能背1000个英语单词……听到这些令人振奋而羡慕的消息，他们会想，难道别人的孩子行，我们的孩子就不行？于是，他们迫不及待地给孩子安排学习，或者自己当老师，或者请家教，或者让孩子早早入学。而孩子由于年龄太小，大脑发育远未成熟，难负重压，对于过早要求他们学习的东西往往不是不感兴趣，就是学不懂，难以理解，很难有成效。有的孩子三四岁就开始学钢琴、学书画，一坐就是大半天，导致视力下降，脊椎弯曲；有的孩子在不堪忍受的超负荷重压下，心理长期紧张，造成心理障碍；有的孩子由于难以接受与他们的接受能力不适应的过难的知识，挫伤了自信心和自尊心，患上厌学症。有对工人夫妇用省吃俭用节约下的钱，给5岁的女儿买了架钢琴。女儿偏偏不喜欢，一上钢琴课就流泪，父亲几番劝诱不见成效之后，斥责女儿几句，女儿竟拿起锤子砸向自己的手指。
实践证明，超前教育违背了儿童成长的客观规律，其结果必将对孩子的身体和心灵造成双重伤害。有关专家强调指出，让孩子在丰富多彩、轻松愉快的游戏中学习知识、增长才智，同时根据他们的兴趣爱好发现并发展他们的特长，才是科学的早期教育。
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