没有抱怨的生活更美好
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在生活中，青少年常会遇到一些不尽如人意的事。这时，一些青少年就会产生愤懑的心理，总是向人抱怨，有时还会将自己的责任推给他人。这不仅会让他们的生活更烦恼，也不利于他们与人相处。
玫玫是个高中生，不过，处于朝气蓬勃阶段的她并不是一个充满活力的人，反而常常一副没有精神的样子，还总是向别人抱怨。
对于玫玫来说，生活中似乎到处都是不顺心的事。下课之后，她会向同学抱怨老师，说老师讲得不好，很多地方都没讲明白；饭桌上她也会抱怨，埋怨妈妈做的菜不和她的口味，很是挑剔。
这天，期末考试的卷子发了下来。玫玫的成绩很糟糕，尤其是数学，差点不及格。可是，她并没有反思自己的问题，而是责怪老师出的题目太难。她对同桌说：“数学老师可真是的，平时讲课总是让我听不懂，出的题又出这么难，害得我考得这么差。”同桌并没有说什么，可玫玫还是在不停地抱怨，举出很多导致自己没考好的理由。
同桌实在是不想听了，就找了个理由离开了。玫玫意识到可能她不喜欢听自己的抱怨，但是，玫玫并没有因此做出改变，还是像以前一样。渐渐地，大家都开始疏远她了。
当生活中遇到不顺心的事时，玫玫就会跟人抱怨，嫌弃这嫌弃那，却很少采取行动改善状况，有时还会将自己的责任推到别人身上。这导致大家对她产生了反感心理，开始疏远她。yulujidi.com
上例中的玫玫并非个例，很多青少年都像她一样喜欢抱怨。在他们看来，似乎所有导致自己不快的事都是其他人的责任。但这些青少年很少采取能改善状况的行动，也很少反思自己的不足。经常抱怨不仅使他们的生活处于烦恼中，也会让他人觉得他们心胸狭窄。这显然不利于青少年的人际交往和成长。
对此，青少年要明白，每个人的生活中都可能会有些小烦恼，这是正常的。青少年不要因为一点不如意就耿耿于怀，一直抱怨，而是要学会反思自己，遇到困难或失败时，先想想自己有哪些不足之处，然后再寻找其他原因。即使问题出在他人身上，青少年也不能一味抱怨，而应向他人指出问题，并提出自己的建议。只有这样，青少年才能真正解决问题，又不会招致他人反感。
严成是个高二的学生。最近他很开心，因为他们全家搬到了新房子里。
看到严成的学习任务比较多，父母就自己做主，为严成布置了他优秀青少年一定要学的的房间。可是，严成搬进去之后却有些不太适应。房间的布置还有书籍的摆放都让他不习惯，墙纸的颜色他也不是很喜欢。他不禁开始抱怨父母，责怪他们没经过自己的同意就布置了自己的房间。不过，严成明白，父母其实是不想影响自己的学习，而且抱怨也不能解决问题。他决定向父母说明心中的想法，重新布置房间。
征得父母的同意之后，严成开始动手布置房间。他将书桌等家具换成了自己喜欢的样式，摆放方式也改成了自己习惯的模样，他还请爸爸给自己买来新的墙纸。在大家的努力下，严成的房间换了一副新模样。
在学校里，严成也是一个心胸宽广、很少抱怨的人。物理老师喜欢提问，这导致大家上课都很紧张，生怕自己答错。很多同学都在抱怨，可严成什么也没说，只是花了更多的时间来预习功课。这样一来，严成既应对了老师的提问，又提高了自己的学习能力。
上例中的严成是一个心胸宽广的人，对于父母不经过自己的同意就布置了自己房间的做法，他并没有抱怨，而是积极行动，重新布置了房间。在其他同学都在抱怨老师的教学方式时，他却把时间花在了预习功课上，使自己的能力得到了提高。
青少年要向上例中的严成学习，把精力和时间花在能够改变事情的行动上，而不是总做无谓的抱怨。青少年要明白，少些抱怨会让我们的生活更精彩，使我们能看到更美好的风景，而不是生活在烦恼中。
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