【让孩子昼夜颠倒打游戏是接纳吗?】

【让孩子昼夜颠倒打游戏是接纳吗?】

家长：唐老师好!我以前特别怨恨老公，现在，这种感觉真的放下了。我就想跟老公一起，来面对孩子的状况。但老公认为我学了平等思维后特别地放纵孩子，他心里一直是这个知见。

上学期孩子请了一段假在家自学。在快要放暑假的时候，老公对我说：“放假你赶快回家吧，他是准备撸起袖子大干一场，把家里的网络也通了。"他认为孩子是沉溺游戏才这样的，他的意思想把孩子别过来。

我当时一心想着要和他一起来面对情况，我不认同他的观点，但我也没说什么，我把手头的工作处理处理就回家了。

这样过了一个多星期，孩子的班主任老师办了一个学习班，是我老公帮忙找的场地，我孩子就跟着上了。在孩子上学习班的这一个多星期里，我每天给他们做好后勤，老公对孩子说："这个暑假，你付出多少得到多少。得到就是指你玩电脑玩游戏啥的。"老公给了孩子一个苹果电脑，如果孩子上午不想去上课，老公就用他那一套，不让孩子玩电脑了。他上午这样做，孩子下午就不去上课了。然后又出现过一次这样的情况，我就跟老公讲：“你看上一次你说没做就得不到，结果孩子下午就不去上课了。今天让我试一下吧。"他就说：“你去试。”我就是给他们做饭，买孩子喜欢吃的东西，然后中午喊孩子起床，正常起床吃饭。吃过饭，我啥都没讲，没谈怎么得到什么的话。我们睡午觉的时候，我说："儿子你接纳——和谐沟通之道(一)不睡了吧。"他说：“我睡了一上午了。”我说：“那你不睡觉，你玩吧。”结果下午孩子就自己跟爸爸上课去了。老公觉得神奇，其实我知道就是这么回事。

孩子跟我说了一个心里的想法，他说这个暑假要看一个游戏世界大赛，时间是3号到13号。我想，可能上这个课儿子并不是真心想去的，但是他惦记着后面这个游戏大赛，这可能是他的上课动力之一。

就这样，到了我们上幸福之道中级班家长课的时间我就来北京上课了。上课的第二天，晚上七八点我跟老公通电话，还一切都正常。到了夜晚11点的时候，我收到短信，是儿子让别人发给我的，说：“妈妈你上QQ。”我上QQ,他就和我说他从家里出来了，拿着爸爸的笔记本电脑，跟爸爸发生冲突了。我仔细一问，还是这个原因，他上午不上课，爸爸给他啥都断了，他就受不了了。因为联想到可能他在家里，游戏大赛马上开始看不了，他就跟我商量这个事。后来我说：“要不你到北京来吧。”他特别愿意。我说：“你回家跟爸爸收拾行李，让爸爸送你来。”他坚决不干……我：要快点。yulujidi.com

家长：现在的问题是什么呢?孩子在我跟前，我明天就回家了，孩子的游戏大赛还没看完，要看到13号。昨天我和孩子商量，我说：“还没看完，怎么解决这个问题?”孩子也问我：“妈妈，怎么解决?”我说：“那你说怎么办?”我10号到13号不在家，要去外地。他说：“我想在家看，但爸爸也在家，家里又没有网。”我问：“那怎么办?”他说：“那就我到网吧去看，你给我钱。”本来我想，孩子的需要首先要满足他。后来我又觉得，如果我把孩子放到网吧，老公肯定不能接受。要放在家里，我觉得比较安全，可能老公也能看好他。但是我考虑到，老公一看到儿子十几个小时都在上网，可能心里就比较堵。而且，现在有个情况，就是老公非常非常焦虑，身体方面也因为这个原因吧，不太好，而且只要谈到儿子……我：(打断)好。问题?家长：问题是，我怎么解决?我：你这样吧，孩子如果有一些好的表现，那么你老公那边就可以配合他看一些。如果你跟孩子一块儿说：“我们在这儿，如果你除了看这个大赛之外，还上了什么课学了什么东西，这样我跟你爸爸商量，他就会同意了。”这样的话，孩子就在进步，又在学点东西，然后看这个大赛也就容易了，为什么不这么做呢?老公这个所谓的阻力，就是你跟孩子一起来对抗的一个压力。那么，不是对抗老公，而是拿着老公的要求我们一起去满足。这样的话就可以让孩子因为疏解了这个对抗，得到他自己想得到的利益。你这儿可以让他退一步，你不需要逼他。

家长：嗯。

我：让他退一步去学习一些东西，这不是很好吗?家长：哦……我：我问你，你回去以后跟你老公说，孩子这一段在这儿做了什么?不会他就天天玩游戏，在你这儿玩游戏玩得特别开心吧?家长：目前状况就是这样的。

我：如果是这样的话，孩子为什么交给你教育呢?你为什么不跟孩子商量商量上一些课呢?家长：因为那个比赛是夜晚开始，要看到早晨七八点。他白天的时候就要睡觉。

【我：你确定他拿不出两个小时来上一次课吗?】

家长：我跟孩子……我：(打断)你确定吗?家长：不确定。

我：所以，你记着，你跟孩子商量，说：“你回去那几天，你爸爸他得同意，要不咱没法做。”对吧?家长：对。

我："那这个时候，我们适当地做一些学习上的事情，就为你将来看这个大赛留下一个出路，是不是啊?"这不是一个很好的路吗?对不对?家长：那孩子要不听我的呢?我："那你爸爸那样，我也没有办法。你也知道你爸爸一生气这么厉害，对不对?所以我觉得如果咱们能够退一步，你呢，该玩的玩了，能够适当地学一点，那么；将来我也好跟他商量。如果你一直这样玩，他要生气，我也没办法。

你目前这么一个状态，作为妈妈，我把你教育成这样，我觉得我也很失败，我是没有办法的。如果你爸爸拿着这个说话，我确实没得说。你适当地学一点，那我就好跟他沟通了。”同意吧?家长：同意。

我：那你就这么做。

家长：孩子说：“你给我钱，我到网吧去。”我怎么跟他聊?我："那你能天天不回家吗?"家长：就是这样。

我：“如果你爸爸问我你去哪儿了，我怎么说啊?你天天住在网吧，你觉得当妈妈的我能这么做吗?"家长：不能。

我：你是没有智慧才这样做。

家长：对，是的。

我：家里有一个对抗的力量是非常好的，我们就跟孩子一起，来柔和地跟对方合作，这样的话，也就是压力不需要你来出，你不需要逼着孩子学习，他就逼着孩子学习了，对吧?然后你帮助孩子达成爸爸的学习要求，这个逼迫就没了，而孩子又可以学一些东西。我们又可以进一步沟通，在接纳的情况下，帮助孩子去做一些事情。这不是很好吗?家长：我现在是担心我跟孩子的沟通也不够好，孩子如果听不进去……我：你就对孩子说：“回去以后，咱们怎么跟爸爸说，爸爸可以允许你接着玩?你告诉我。”对吧?“你想想。如果你想不出来，那我有个办法试试看。在这儿的几天，你可以拿出时间来，每天上两三节课，这样我回去就可以跟爸爸说，你在那儿，除了玩，还学了些东西。对不对?如果他不同意，那你再想想，我也没有办法，你想出办法来我就可以配合你。不损害你的健康，不损害你的前途，妈妈就可以帮你。"家长：嗯。

我：记着，你没有智慧，孩子跟着你，就一定受你的害。所以自己变智慧才是根本。你看你在这个事上有一系列的问题，你可能有无限的事，都需要做判断的，但我不可能天天跟着你，是吧?如果我要帮助你解决问题，我需要拴在你裤腰带上，天天陪着你。大家想怎么可能?(对大家)所以你们需要变智慧，就是在每一个这样的时候，你的处理是恰当的，那慢慢地孩子就变好了。孩子在变好的时候，他的每一个不好，你再要么把不住放纵，要么另一个又极端的打击，这么揉来揉去，到最后孩子就完蛋了。所以大家好好学习是根本。

【大家同意吗?】

她这个问题很典型，我相信在座好多的家长都可能面临类似这样的问题，大家要一块儿商量，达到一个平衡，这个平衡要有正能量，要有负能量。正能量足了，相对的那些负能量的发泄就可以得到一定的满足。所以，孩子的学习时间一定要有一些，这样对孩子未来得到玩游戏的资格是有好处的，是不是?家长：就是跟孩子说，无论什么事都跟爸爸一块儿商量，让孩子知道有个进退?我：对。

家长：好，知道了。

我：咱们两个聊的，和你能跟他聊到什么程度是根本两回事。我跟你聊这个，说实在的，我是讲给他们(指现场的各位家长)听的。

家长：嗯。

我：你能做到哪一步，看你的智慧水平。你要是智慧水平足，很快就能达成一个平衡，甚至让孩子主动说：“我晚上看了比赛以后，白天睡到下午几点钟，起来之后我安排模块课，上几节课。”孩子主动说了，事情就很简单了。明白吗? “你不说上课学习的事，就说成夜地玩，然后第二天睡觉，爸爸同意不同意?你说他同意不同意?"一个人能够知进退，能够退一步去跟别人商量问题，这才是最好的。对不对?退步是向前，这个是你的智慧。

你的智慧足够，跟他沟通就很容易。你智慧不足，跟他沟通就达不成。达不成，他就受伤害，你们的关系就受伤害，接下来孩子又是往下走，是不是?家长：嗯。

我：(对大家)大家听这个故事，要从中得到启发，得到帮助。(对提问家长)好吧?家长：嗯。

四、“摄像头”式情绪观察法——接纳自我的训练我们有一个课叫温暖智慧课，也就是亲娘班，两天时间，专门教接纳，带着大家做一些相关的训练。因为大家在学习平等思维的过程中发现，接纳是最难做的。我们的老家长，问题往往是出在接纳上，所以接纳是学习的重中之重。

接纳可以说是一个愚蠢与智慧的分水岭。学会了接纳，你就开始变智慧了。接纳做不好，一定在愚蠢这边，不论你能力多强。它跟世俗的能力没有关系。你可能是一个有一千员工的厂长，厂子管得很好，但你一样很愚蠢。为什么?因为你管不了自己的孩子，眼看着他不好，你没有办法。

接纳是智慧的第一步，做好了这个，大家开始知道人性是什么了。而这个时候反思自己，你会看到不同的东西，就是人开始不一样了。

和往期的温暖智慧课上所教的接纳别人不同，在2017年7月的第107期认真能力训练营上，我带领家长们做了一个关于接纳自我的练习。这是我们第一次做这种观察自己情绪的练习，我们用的这个方法可以叫“摄像头”情绪观察法。