心胸宽广的同时坚持原则
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一些青少年认为，心胸宽广就是要能够原谅他人，不管他人有什么错误都要包容，这显然是一个认识误区。这种想法很有可能导致青少年在与他人的相处过程中无原则地原谅他人，这不利于自己和他人的成长。
王娟今年上高一，是班里的卫生委员。她工作热情积极，为人也比较温和。不过，一些同学却比较反感她，认为她没有原则。
这天，轮到王娟的好朋友小奕所在的小组值日。王娟给所有的组员都安排了值日任务后就离开了。可是，第二天来到学校后，王娟发现教室的地面很脏，可见昨天的值日组并没有认真拖地。王娟想起，昨天自己将拖地的任务安排给了朋友小奕。她马上找到小奕，询问她有没有拖地。小奕有些不好意思地说：“昨天我本来想认真值日，但我爸爸来接我放学了，我不想让爸爸久等，就马马虎虎地拖了地然后离开了。”
听了小奕的话，王娟觉得也不是什么大事，就原谅了小奕，也没说什么批评的话。小奕因此认为王娟不会管自己，从那以后越发过分，不认真值日已是常事，有时甚至连值日任务都不做了。但王娟还是没有说她什么，她认为对自己的朋友应该包容。即使一些同学已经给她提出了意见，她也没有理会，同学们越来越反感她的行为。
发现朋友小奕没有认真打扫卫生之后，身为卫生委员的王娟并没有批评她，没有尽到自己的职责。之后的她又多次原谅不负责任的小奕，没有坚持自己的原则，这让同学们开始反感她。
在生活中，很多青少年都遇到过类似的情况。身边的人犯错后，他们会选择原谅。可是，有时他们会在这个过程中失去原则和底线，这主要是因为他们没能搞懂宽容的含义。在他们看来，宽容就是原谅任何人的任何错误，无条件地谅解他们。对此，青少年应该明白，宽容并不意味着要无原则地原谅别人的错误，而要明确底线，坚守原则。对于一些错误青少年不能采用容忍的态度，而应向他人指出并督促他们改正。只有这样，青少年才是真正理解了心胸宽广的含义，才能真正成长为一个心胸开阔、懂得宽容的人。yulujidi.com
孙伟和张荣是同班同学，两人的关系不错。
这天，孙伟找到了张荣，说想借他的数学作业看一下，有几道题自己做得不是很有把握，他想与张荣对一下答案。张荣把自己的作业拿给了孙伟，并叮嘱他不要抄。孙伟再三保证，自己只是对一下答案，不会抄的。
第二天，老师在课堂上点名批评了孙伟和张荣，说他们俩的作业几乎一模一样，肯定有一个人是抄的。这下张荣坐不住了，他连忙找到孙伟，问他是不是抄了自己的作业。孙伟承认自己的确抄了张荣的作业，他说有很多题自己都不会做，一点思路都没有，只好抄了张荣的。他还表达了自己的歉意，说自己牵连了张荣，害得他受到批评。
张荣生气地训斥孙伟，责怪他不该对自己撒谎，更不应该抄作业。他告诉孙伟，如果他不改正，自己就不会再跟他做朋友了。孙伟很珍惜与张荣的友谊，也的确意识到了自己的错误，连忙向孙伟道歉，并保证自己再也不会抄作业了。
从那以后，孙伟再也没有犯过这样的错误，他开始认真学习，也没有再撒过谎，他和张荣的友谊也得以继续。
发现朋友孙伟对自己撒谎并且抄了自己的作业后，张荣既生气又失望，批评了孙伟，并警告他不能再犯这样的错误。他对原则的坚持让孙伟意识到了自己的错误，并进行了改正，也让两人的友谊也得以保存。
青少年要像上例中的张荣一样，发现朋友的错误触犯原则时，一定不能容忍或是包庇，要指出他们的错误，并叮嘱他们不能再犯，千万不能轻易谅解，那很可能导致他们继续犯错，导致严重后果。要知道，心胸宽广的基础是坚持原则和正义。
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