JK罗琳生命是一个奇迹47
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那封信并不长，甚至连一张信纸都没有写满。字迹比较潦草，但是看上去却写得很有魄力。罗琳很确信，这不是她所认识的任何一个人的笔迹。信的内容不多，并没有提及自己是谁，甚至包括性别，罗琳完全推测不出那寄信人究竟是一位先生还是一位女士。这位寄信人在信中说，他无意中了解到了罗琳生活的难处，他也清楚罗琳想要摆脱这种困难生活的决心与为之做出的努力，他往罗琳的银行账户里打了一笔钱，希望这笔钱能够帮助罗琳渡过难关。
罗琳看完了信，觉得有些莫名其妙。她并不知道这个人是谁，当然也不可能相信这个人平白无故说出来的话。一个素不相识的人给了自己一笔钱?这种事情怎么想都觉得不可能。罗琳只把这件事情当成是个恶作剧，她扔掉了那封信，继续过着忙碌的日子。
可是三天之后，她又一次在信箱里发现了类似的信件。这令她觉得有些不安，她找到了黛安娜跟罗杰商议这件事。黛安娜也表示不相信，不过罗杰却说，他们可以去银行账户查看一下，是否有这么一笔转账。罗琳觉得这种行为有些可笑，但同时也忍不住好奇心。于是他们一起去了一趟银行，经过查询，罗琳的账户果然多了一笔十分可观的钱。罗琳惊讶得简直不知道该说什么好，有了这笔钱，她之前的那些问题就都可以随之得到解决了!yulujidi.com
这个夏天，罗琳获得了一笔来自于匿名人士的经济资助。这笔钱在他人看来也许并不算多，但是却解决了罗琳家的燃眉之急。不过罗琳并不愿意无功而受禄，她千方百计想要查找到这位匿名人士的相关信息，但最终一无所获。
罗琳一开始并不想使用这笔来自于陌生人的资助的钱，她重新开通了一个银行账户，把多出来的钱都放在了那个账户里。她一直期待有朝一日能够查到这位寄信人的相关信息，她希望能把这笔意外收入还给对方。
可惜一个月过去了，罗琳还是没有找到任何关于这个人的一点信息，她的工作与生活依旧没有什么起色。不过就在罗琳急着寻找出资人的时候，一个好消息传来。她提出的离婚申请获得了通过，而且她还得到了女儿杰西卡的永久看护权，乔治一方不能有任何方面的干涉。结束这段失败的婚姻，为罗琳一直以来的黑暗人生开启了一道曙光，她的心中感觉十分轻松，这次真的要以全新的心态去迎接未来的生活了。
罗琳跟黛安娜商议了一下，她打算先使用那笔来自匿名人士的资助款。因为这笔钱能帮助罗琳获得更好的工作机会，等自己的经济条件允许了，她还会继续寻找这个人，并把这些钱还回去。黛安娜也同意姐姐这样做。
于是，罗琳终于可以不用再依靠政府的救济金过活了。她在距离自己的公寓不太远的地方找到了一家专业的儿童保育机构，白天的时候她会把杰西卡送到那里去。那里有专业的保育员，还有很多跟杰西卡同龄的孩子，跟他们在一起的时光比总是关在狭窄的家里不知道要好上多少倍。这样一来，罗琳白天的时间就变得十分充裕了。不久，她就获得了一次以实习教师的身份在一所高中实习教学的机会。
那是位于达尔基斯的圣大卫罗马天主教中学，罗琳被应聘到那里的高中部担任实习教师。这对于罗琳来说是一个至关重要的机会，她在这所学校担任导师迈克尔·林基的助教。所谓助教，除了要协助导师完成教学任务与其他大小事务以外，还要到课堂参加观摩活动，亲身体验那些有着丰富教学经验的教师是如何给学生上课的，同时还要思考总结适合自己的教学方法，这样才能在实习教师的考核中获得好成绩。
这样看来，实习教师的工作内容一点都不比正式教师的要少，可是罗琳乐在其中。基于罗琳在埃克塞特大学时期学习的专业，这所天主教中学决定分配给罗琳一位教授法语的老师，也就是林基导师。而到了后来，罗琳确实从这位导师的身上学到了很多东西，不仅仅是教学方面的技巧，罗琳的法语成绩也突飞猛进。罗琳从埃克塞特毕业的时候，法语只拿到了2.2分的成绩，只能算作勉强及格。那时候的她，总是被家里的事情搞得身心俱疲，根本没办法把精力完全集中在学习上。后来毕业进入社会，也一直不能让自己彻底沉淀下来，每天都在懵懂中度过。直到她成为了母亲，她有了照顾子女的义务，这让她的头脑变得更加清醒，目标也变得明确。圣大卫罗马天主教中学的实习任务结束之后，罗琳的法语成绩从等级D一下子飞跃到了等级B。这对于一个单亲母亲与职业女性双重身份压身的罗琳来说，不只是一个很大的飞跃，更多的是给了她一份鼓励、一份强有力的信心。
此时的罗琳觉得自己正在被一种强大的气场包裹着，之前那种颓废不堪的状态已经离她越来越遥远。她现在又恢复了从前那种信心满满的样子，她觉得她有能力照顾好自己和孩子的生活。那时候的罗琳，经历了多数普通人没有经历过的黑暗岁月，对于名利兼收的作家身份，她已经不再抱有什么幻想了。她现在只是一心想要拿下教师资格证书，依靠教育来获得一份全职工作。她希望自己跟杰西卡能生活得安稳富足，仅仅是这样就已经足够了。而写作这件事，罗琳正在努力将它变成自己最喜爱的一项业余爱好，虽然这个过程叫罗琳感到无比难受，可是人活着就必须面对现实生活，她不得不这样告诫自己。
离开圣大卫罗马天主教中学之后，罗琳又在另外一所学校开始了实习生涯。她进入了里斯学院，那是全苏格兰历史最悠久的学府之一，而且距离罗琳居住的公寓很近。里斯学院里还有专业的儿童托管所，为了方便，罗琳把杰西卡转送到了里斯学院的托儿所里。
罗琳在里斯学院出色地完成了教学实习任务。在她的努力下，她的法语成绩又一次取得了巨大提升，获得了全A的成绩，就连里斯学院负责指导罗琳的艾兰妮·怀特导师都对罗琳的不懈努力及突飞猛进的成绩予以十分的肯定。平时的努力总算没有白费，罗琳已经有资格获得教师资格了，她对此感到欣喜若狂。想想中学时期还是学校尖子生的自己，罗琳有点后悔，为什么没有早点为自己确立一个奋斗的目标，一直随波逐流了那么多年，实在是浪费了大把的时间。
为了让自己更有竞争力，在担任实习教师的同时，罗琳还参加了莫雷学院主办的教师资格证书进修学习班。这是由一所苏格兰当地的大学资助的一个社会人员进修项目，罗琳在这里学习了3个多月。她白天去学校实习，下午去参加进修班，晚上回到家先打理好杰西卡的一切，等她睡着之后再在一盏简陋的小台灯下完成进修班的作业。
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