欣赏语言风采,入心的说说

欣赏语言风采,入心的说说

1、 如有美女告状，你该避开眼睛，别看她流泪，转过耳朵，别听她叹气，只把她的状子仔细推究；免得她的泪水淹没了你的理智，她的叹气动荡了你的操守。[西]塞万提斯：《堂吉诃德》（下）第297页。

2、 你喜欢他，他不当回事儿，这就是欺负你。——米莱

3、 读书的目的并不在于寻求文章的精雕细刻，而在于寻求自己生活实践的明灯。

4、 爱智慧的人必然熟悉很多很多东西。——[古希腊]赫拉克特《著作残篇》

5、 用得恰到好处的一个句号比白刃插入胸膛更有力量。

6、 应当竭力在每一件事物中看到别人还没有看到和别人还没有研究的东西。利希顿堡引自《外国名言一千句》，第97页。

7、 〔法国〕巴比塞没有一定的目标，智慧就会丧失；哪儿都是目标，哪儿就都没有目风前。标。

8、 在这样“歪曲的幻想”的情形之下，还要借幻想来判断生活，这是聪明人最容易犯的错误。应该知道一个人犯了过正确的时候，应该在心里常常反省。越是代自己辩护，越是暴露自己的过错。《红与黑》

9、 伟大的思想逐步实现，化成血和肉：播下的种子开始萌芽，它的敌人——无论是公开的还是隐秘的，谁也不能将它践踏。〔俄〕屠格涅夫：《烟》

10、 食莫若无饱，思莫若勿致。―《管子》春秋托名管仲

11、 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。____贺知章《咏柳/柳枝词》

12、 请托，是心领神会，是互相信任，是蓝天配上白云，是情意可能的递增。

13、 【让孩子在书香里长大】据说犹太人都很爱读书，在他们出生不久，父母就把蜂蜜洒在《圣经》上，让孩子去舔，从小让孩子认为书是甜的，并从此不断地给孩子讲上面的故事。阅读要有些目的性。阅读不能单纯为了娱乐，要围绕下一步的学习和成长。与孩子共同阅读很重要。

14、 教育者的第一门科学，虽然远非科学的全部，也许就是心理学……但这门科学绝不能替代对儿童的观察。因为个性只能被发现，而不能由心理学推断出来。所以事先对一个学生作出构想，这本身就是一种错误说法。（赫尔巴特：《普通教育学》，《普通教育学·教育学讲授纲要》，人民教育出版社1989年版，第11页）

15、 节制就是用理智的头脑有力地支配情欲和其他邪恶的意念冲动，使之适可而止。西塞罗：《修辞学的创新》第2卷，第54章，第164节。

16、 我最希望最希望的，就是与她结合。只要她成为我一个人的，我什么都不要了。《诗·四季》《歌德名言名句》

17、 策马迎风，看人生起伏。啸歌书景，笑天地荒老。以梦为马，驰骋流年。——海宴《琅琊榜》

18、 管理人员首先必须善于帮助和启发他人表达出自己的思想和感情，而不是高谈阔论，教训别人，以自我为中心。——乔治·埃尔顿·梅奥（1880～1949）美国管理学家，人际关系学说创始人，著作《工业文明的社会问题》

19、 凡事开头最重要。特别是生物，在幼小柔嫩的阶段，最容易接受陶冶，你要把它塑造成什么型式，就能塑造成什么型式。（柏拉图：《理想国》，商务印书馆1986年版，第71页）

20、 【积极向上正能量的句子】我们很早就知道了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话，可是有几个人能认真对待呢？“明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。这几句很多入都能熟背出来的《明日歌》，可有多少人还在重蹈其中的覆辙啊！也有人说，我从明天开始认真工作，学习。是，为什么今天的事要推到明天呢？然而，每个今天的后面，都有一个明天，你又要到什么时候付诸行动呢？对于昨天，我们应该是问心无愧的，对于今天，我们应该是付出行动的，对于明天，我们应该是充满希望的。

21、 有求而不许，如虽口弗人之意，而终不害乎信；诺人而不践，始虽不口弗人意，而终害主。——江敖英

22、 工作就是伙伴。[德]歌德：《歌德的格言和感想集》第13页。

23、 【不知道铁锹几个齿】齿、耻谐音。头脑不清醒，不知耻辱。周立波《暴风骤雨》：“韩老六殷勤地劝酒，嚷得热乎乎，三二樽高粱，就把杨老疙瘩灌得手脚飘飘，不知道铁锹儿个齿了。”

24、 人生真美好。看你戴什么眼镜去看。〔法〕小仲马：《茶花女》

25、 为富兼为仁，愿生莫愿死。

26、 一目之视也，不若二目之视也；一耳之听也，不若二耳之听也；一手之操也，不若二手之强也，夫唯能信身而从事，故利若此。（墨翟：《墨子·尚同下》）

27、 失势的伟人举目无亲，走运的穷汉仇敌逢迎。[英]威廉·莎士比亚

28、 丈夫皆有志，会见立功勋。释义：大丈夫都有自己的志向，必将看到功勋的建立。——（唐）杨炯《出塞》

29、 【人生感悟的句子】慧悟人生：《传心颂》：空手把锄头，步行骑水牛。人从桥上过，桥流水不流。有物先天地，无形本寂寥。能为万象主，不逐四时凋。

30、 一个从未结过婚的人，婚姻是他的地狱，一个结了婚的人，婚姻是他的枷锁。yulujidi.com

31、 宗教是多色灯笼里面的一根蜡烛，每个人透过特定的颜色看，但蜡烛始终是那一支。〔埃〕纳吉布，引自1953年12月3旧《新闻摘要》

32、 学校的物质基础（我们把学生周围的一切陈设也包括在内）——这首先是一个完备教育过程的必不可少的条件；其次，它又是对学生精神世界施加影响的手段，是培养他们的观点、信念和良好习惯的手段。我们把孩子周围的一切都利用来服务于对他进行的体、德、智、美诸方面的教育。苏霍姆林斯基：《帕夫雷什中学》，教育科学出版社1983年版，第122页。

33、 最喜欢胡说八道的人，是那些对事不专心的人；因为人们想得越少，说得越多。——[法国]孟德斯鸠

34、 好的品德常会引人走向骄傲自满的一面，那是不假的。〔法〕雨果：《悲惨世界》

35、 是知识最好的果实。——福勒

36、 视一切人犹如智想，于诸众生如父母想。《圣人言观普贤菩萨行法经》

37、 ———这意味着要在个别的现象里去探寻并显示该现象所据以出现的一般的精神法则，并且要确定个别现象和它的理想之间的生动的、有机的关系密切到什么程度。

38、 礼以顺人心为本，故亡于《礼经》而顺人心者，皆礼也。《大略》

39、 每个鸟都喜爱自己的窝。

40、 善人和气，凶人杀机。

41、 到知己——真正的那种。

42、 如果你的职责主要是创造开发，那么你该假定自己的才能是没有穷尽的，并无所顾忌地加以利用发挥。不要受旧观念的约束，也不要怕江郎才尽。这样，你必能有所创新。

43、 【经典国学名句摘抄大全】山中行携篮，采蕨称幽情。牧童唱罢胡家曲，子规枝上一声声。一《法演慧师语录》

44、 【活得好的艺术】有两件事能提早结束生命：愚蠢与堕落。有人因不知如何保命而丧命，有人则因不想求生而丧生。正如美德本身就是它的回报一样，邪恶本身就是惩罚。那些以邪恶过一生的人，生命就会加速提早结束；以美德过一生的人，将获得永生。精神的力量能传给肉体。善良的生命，其意也长，其行也远。《葛拉西安智慧箴言》

45、 老实说，在任何事业中，如果不掌握本质上的东西，单凭能力和热情，是不会有多大收获的。[法国]蒙台涅

46、 学问不过是一堆被魔鬼看守着的黄金……记忆是万物的财富，是万物的保护人。

47、 本以势力交，势尽交情止。（唐）崔膺：《感兴》。

48、 每一件人类的行为都是由于人永远企图证明他是一个人，并不是一个风琴把柄，以使他满足这一点而发生的缘故。《地下室手记》

49、 无容人雅量，难成就辉煌。

50、 双方必须有绝对平等的感觉；对于相互间的自由不能有任何干涉；身体和肉体必须亲密无间；对于各种价值标准必须有某种相似之处。只有具备了所有这些条件，我才相信婚姻是两个人之间最高尚和最重要的关系。

51、 机会往往因踌躇而失去。——美国

52、 感情没有特定的法则。——高尔

53、 罗曼罗兰说过：“没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至没有伟大的艺术家，伟大的行动者”。所以，请铭记这个至理名言：行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。

54、 其核心就是教育学生如何学习、如何生存、如何生活、如何做人，做一个身心健康、能肩负起责任的、永葆积极的生命状态的人。

55、 鲸饮未吞海，剑气已横秋。--辛弃疾《水调歌头。和马叔度游月波楼》

56、 【名言佳句】读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。——鲁迅

57、 贫穷为健康之母。——英语

58、 如果你想成为非常成功的公司，必须有全新的思维。这个世界变化太大，我们需要张开双臂，全身心地投入这一时代，学会用不同的方式思考问题，在这个充满变革的时代里，我们要加快速度前进。

59、 【唯美古诗词】窗前谁种芭蕉树，阴满中庭。阴满中庭，叶叶心心，舒卷有馀情。伤心枕上三更雨，点滴霖霪。点滴霖霪，愁损北人，不惯起来听。——宋。李清照《添字丑奴儿。芭蕉》

欣赏语言风采,入心的说说

60、 三可富，听到鸡叫离床铺——当心富；

61、 【正能量语录鼓励自己的话】真实的科学与真实的艺术，具有两个很明显的特征。第一个特征是内在的，科学家或者艺术家，他们不为私欲，并且舍弃自我来完成自己的使命。第二个特征是外在的，他们的作品，可以和一直追求幸福的所有人们产生共鸣。《怎么办》第三十七章——托尔斯泰

62、 下亲上，则上安；下畏上，则上危。故主道莫恶乎难知，莫危乎使下畏己。传曰：恶之者众则危。《正论》

63、 月光在这丛丛的林子上边，漂浮着一层灰白，恰连到远远的沥青色的天，桑干河就隐立在那林子后边。林子里有几处冒上来一层薄烟，这烟不直冲上去，却流荡在附近的一片林子上。月光透过去，更显得朦胧轻柔。那是看园子人，为了熏逐蚊虫而烧的蒿草艾叶。天上的星稀疏而明亮，天河也只是淡淡的一抹白色。北斗星已经横下去，左近不知哪家的毛驴又喀喀喀的叫起来了。——丁玲《太阳照在桑干河上》

64、 早该知晓，当你爱上一个人，也就有失去的可能，也就有伤心的一天。《谢谢你离开我》

65、 的，即使这种工作的实际价值并不能引起我们的兴趣，岂不为之动摇。

66、 尊严名言国家的尊严比安全更为重要，比命运更有价值。——美国第28任总统托伍威尔逊

67、 培根名言，同情是一切道德中最高的美德：

68、 果决的开始就已成功一半。——海涅《罗曼采罗》

69、 智法大海，信为能人，智为能度。若无信，是人不能人智法。譬如牛皮未柔，不可屈折。（古印度）龙树《大智度论》卷一

70、 不计其数的巫师们跨进了[医院的]这道门，等待着康复或是另一种归途[--死亡]。

71、 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子最新感恩老师名人名言

72、 本能是一件很重要的东西，我是因为激于本能而成为一个懦夫的。

73、 愁入心头一寸热，愁转肠中肠九折。

74、 可憎者人情冷暖，可厌者世态炎凉。[中]程允升

75、 冰心在《春水》中写道：青年人，珍重地描写吧，时间正翻着书页，请你着笔！

76、 管理妙语大全第二是活用人的技能；第三是综合判断力或洞察力。各个阶层的管理者都需要这三种技能，但由于经营者、中阶层管理者、第一线的监督者等组织阶层的不同，其所应具备的技能比重亦会不同。

77、 如果一个人有一个头脑，那很好，如果还有一个聪明的人到他家里来做客，那就更好，因为那时就有两个头脑，不只一个。《卡拉马佐夫兄弟》

78、 近人佘雪曼讲《西狭颂》说，其“艺术特点，是庄严浑穆，天骨开张，有博大真人气象。……学汉碑要有气魄，写得大，放得开，这块（《西狭颂》）首尾完好的石刻，对于今天的我们，应是最佳的范本。”（见1987年香港《书谱》杂志）

79、 一个有正当义愤的人，只在看着别人有不应得的昌盛时才感觉痛苦。〔古希腊〕亚里士多德：《伦理学》

80、 我只能赞许那些一面哭泣一面追求着的人。

81、 三句不离本行最俗不可耐。只有股票经纪人才会那么做，但那也仅限于宴会上。——《真诚最要紧》——王尔德

82、 三皇[/B]五帝[/B]，视民如伤。经始大业，万古流芳。

83、 幽默的素材是悲剧……因此假设存在完全不允许幽默作家和喜剧作家介入的主题是荒谬可笑的。〔英〕史蒂夫·艾伦：《滑稽的人们》

84、 智者总是着眼于现在和未来，念念不忘旧怨只能使人枉费心力。〔英〕弗·培根：《人生论·论报复》

85、 一个人应当奋斗，奋斗使有力量的。——罗曼罗兰

86、 昧者知其一不知其见其所见而不见其所不见，故于事鲜克有济。〔中〕吕坤：《呻吟语·应务》

87、 资产运用的最佳对策乃是“火力集中”。——邱永汉

88、 妈妈给你写信，你是不是觉得很意外，觉得我妈妈怎么一下子这么文艺范了呢?在你的印象中，妈妈是不是老是一副很暴躁的样子，很心急，老是在那里嚷嚷，唯唯，快点做作业；唯唯，快点来吃饭，唯唯……宝贝，妈妈其实不想要嚷的，是因为你老是把玩放在第一位，不知道什么是重要的，什么是要先完成的。你嘴巴里讲的都是很好的，知道自己应该怎样安排自己的时间，但是到实际当中就不行啦！所以妈妈想对唯唯说：时间它是不会等人的，它过去啦，就是过去啦，无法挽回的，我们要在它在的时候，好好利用它。先想想你目前要做哪些事情，把它按照重要程度排个顺序，然后认真地一项一项完成，这是妈妈从实践中得出的宝贵经验。

89、 吸烟是酗酒的难弟。

90、 虎之跃也，必伏乃厉。

91、 教师不仅是知识的传播者，而且是模范。[美国心理学家、教育家]布鲁纳

92、 第一部分“潜”，潜伏。“龙”，传说中一种神通广大的三栖动物，可以在水底、陆地和天空生活。作《易经》者用“龙”来代表拥有才华的人。“勿用”，暂不施用。

93、 不读诗书形体陋。——清·吴嘉纪《赠里人吴秀芝》【译】不读诗书连形体都觉得丑陋。

94、 女人哭了，是因为她真得放弃了。——梓色心晴

95、 伟人所拥有的卓越成就，不是突然一下子取得的；当同伴都去睡觉的时候，他们却还要孜孜不倦地忙至深能用别人的智慧来完成自己的工作，这种人实在了不起为什么说聪明人伟大?因为他们的心灵伟大。

96、 猝然死去本无甚苦痛，长期累死倒真难以忍受。——佚名"

97、 白水满春塘，旅雁每迥翔。——沈约《咏湖中雁》

98、 【经典名人名句摘抄】荣誉就像河流：轻浮的和空虚的荣誉浮在河面上，沉重的和厚实的荣誉沉在河底里。——[英国]培根

99、 百卉千葩：形容百花盛开，丰富多彩。明·无名氏《紫微宫》第二折：「仲冬佳节景堪褒，百卉千葩逞艳妖。」又参见「百花齐放」。

100、 不存在精通失败的人。在失败面前谁都是普通人。