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1、 以春风待人,以寒风自待。——谚语
2、 为将之道,智勇贵兼全。——《经武要略·圣猷庙胜篇》
3、 真正懂艺术的人,都知道什么是美,而一般人只满足于一些浮华的色彩。——[德国]歌德
4、 青年人结婚后,更多地应当做自己爱情的缔造者,而不是爱情快乐的消费者,这一点决定着男女精神心理关系的道德水平,(《论爱情》)
5、 平等的第一步是公正。——[法]雨果《悲惨世界》
6、 最重要的是仁慈、亲热!我所以喜欢复活节,就因为这是个最亲热的节日!《我的大学》
7、 僧璨《信心铭》至道无难,唯嫌拣择。但莫憎爱,洞然明白。毫厘有差,天地悬隔。
8、 不过咸、不过甜、不过饱、不过粘、不过荤、不过晚。——谚语
9、 【拥有理想是教育工作者的准人条件】教育者本身如果丧失理想,那么再完善的教育体制和教学规范也只能使学校变成职业培训中心、知识传播公司、能力组装车间,那样老师就是教练,是职员,是工人。学生则是“没心没肺”、“没情没感”的流水线产品。潘文新:《为教育“招魂”》,载《师道》,2005年1期。
10、 十分可惜的是好景不长,一个意外的事件令知青信皮上的邮票全被“破了相”[造句网]。
11、 李凤江是少有的那种履历简单的人。在北大完成学业,在科隆大学读经济学博士。毕业之后就是他那段为人所熟知的欧倍德中国创始人的历史:看到中国房地产热所带来的建材装修方面的商业机会,直接给欧倍德科隆总部发了一封自荐信。欧倍德总裁毛斯与他谈了3个小时,拍板让他去为其开拓中国市场。“我一开始工作就是总经理。”李凤江半开玩笑地对《环球企业家》说。
12、 作为战争,重要的不是战场上的兵力多寡,而是人心的背向。
13、 没有理智决不会有理性的生活。——斯宾诺莎
14、 不该照着别人的意愿生活。——(苏联)高尔基
15、 上帝统治着万物,而偶然性的机会又与他合作来治理人类的事物。〔古希腊〕柏拉图:《法律篇》
16、 淡泊明志,夙夜在公。蔡锷《南宁寓庐联》
17、 君子无终食之间违仁,造次必于是,颠沛必于是。——孔子《论语》
18、 【书到用时方恨少】遇到实际问题需要解决,才体会到自己学习不够,读书太少。王蒙《活动变人形》:“‘熟读唐诗三百首,不会做诗也会诌。’她又说,‘书到用时方恨少,事非经过不知难。”’
19、 课堂的头1分钟,就有如此多的道道——这还不是全部!
20、 从此我的生命不再孤寂,这份相知静美了流年,这份相惜温暖了岁月。[第一看点]
21、 如果有缘,我们会再遇见,反正地球本来就很圆。《再见》
22、 因此,对树充满敬意吧——从现在就开始,对任何一棵树充满敬意,就像对自己的上司那样。(《秋光里的黄金树》节选)
23、 古者言之不出,耻躬之不逮也。(躬:身行,实践。)《论语·里仁》
24、 这辈子有你在身边,不离开,不放手,不绝望。《左耳》
25、 激烈得快的,也平和得快,甚至于也颓废得快。
26、 深入,深入,再深入,让我们在知识的矿坑中辛勤劳动。[英国陆军将领]蒙哥马利
27、 迷信的愚昧却铸成了生铁,什么也刻不上去,只有用烈火来对付它。一[瑞士]裴斯泰洛齐
28、 达士志寥廓,所在能忘机。
29、 难莫大于辨邪正。——(明)薛碹
30、 一百人非圣贤,孰能无过。《训俗遗规》yulujidi.com
31、 即使有某种程度的过激和错误,只要是积极的,只要是自己认为正确的,由于幼稚或经验不足所致的错误也是允许的。这是年幼者的特权,不要随随便便就丢掉。——本田宗一郎
32、 一个民族如果丢掉了传统文化这个根基,就会招致灭顶之灾。
33、 我们有很多问题是谁也解决不了的,但我们必须死马当做活马医。比如,体罚,作为一种让孩子们犯错后的矫正手段,已经渐渐不为人们所使用了。现在,即使是关心孩子的父母也不能在孩子犯正确的时候打屁股了,不然,儿童心理学家们一定不会放过他们。在美国大部分地区,教师打学生是犯法的。当然,法律这样规定是应该的,但是,万一真的有学生胡作非为,而且毫不在乎,那么老师就拿他们没什么办法。教师就像在战争中手无寸铁的士兵。
34、 儿子,你还有一件事是令爸妈和奶奶都很担心的,就是你不喜欢吃蔬菜,水果。你不是很喜欢看书的吗,可以到书上查查不吃蔬菜,不吃水果的后果是咋样的,是会影响你的身体健康,长时间还会影响你的智力!儿子,我们一起努力吧!慢慢地学着吃些蔬菜和水果。这样才有健康的身体!
35、 巍峨万丈与天高,物轻人意重,千里送鹅毛,邢俊臣千里姻缘一线穿。
36、 【一句鼓励自己的话简单】你一定有过这种感觉,当你心事重重,渴望找个人谈一谈,那俱是来了,可是你们的谈话成了两条七扭八歪的曲线,就那么凄凉地、乏力地延伸下去。你敷衍着,笑着,装做很投机的样子。但是,你心里渴望他离去,让你静下来,静下来啃噬那属于你自己的寂寞。——罗曼。罗兰《寂寞的日子》
37、 丰收要靠劳动,强身要靠卫生。——谚语
38、 任何理论的正确性,都是在实验上对于一定范围现象的证实,随着概括性理论的建立,它不是被抛弃,而是对那些早先作为局部的、极限情况的现象领域保持了自己的意义。
39、 清王晫《今世说》整天都喜欢讲别人的过失,便会伤害人际间的团结。
40、 唐?韩愈《原道》想要在道德人品上进行修炼的人,首先要纯正自己的思想。而要纯正思想,首先要使自己的意念真诚。——韩愈
41、 社会工作可以培养自觉纪律,可以把大家团结起来,教大家彼此了解得吏深刻,在学习和工作中互相帮助,互相尊敬。克鲁普斯卡娅:《克鲁普斯卡娅教育文选》,人民教育出版社1959年版,第749页。
42、 在任何时代,人总是有所怀疑的。每一代新人都否定老一辈的无聊废话。[法]罗曼·罗兰:《母与子》(中)第420页。
43、 成功是不会受人欢迎的,特别不会受到它的害处的人欢迎。[法]雨果:《笑面人》(下)第366页。
44、 赵元任根据发音系统和主要现代方言,从《康熙字典》的两万多字中挑选出两千字,作为“通字”,他认为日常的行文用这两千字就够了。他的这本《通字方案》一直不肯轻易脱稿,反复斟酌,考虑一次一次地修改,还征求国内语言学家的意见。1979年赵新那到美国探望父母,年近88岁高龄的赵元任,每天坐在书桌前研究《通字方案》。
45、 羞怯乃是有爱情,或自以为有爱情而产生的。《阿尔芒斯》
46、 明杨慎《古今谚》反:回,还。迷路知返,在邪路上没走远。
47、 我们面临的是一个任务化的世界,这是一个不可否认的事实,不过,即便有很多事情摆在你的面前,你仍然可以选择最好的方式去处理它们,更有效地工作。要知道,你有多少时间能够浪费在琐事上,而不是用来完成你所热爱的挑战或者你上司所赏识的大事呢?去追求高价值的事情或者大事,不管任何时候,都能够带给你高效。
48、 生命,只是沧海一粟。无数万人的生命,他们后代的生命,才是宝贵的。……」(《战术思想研究---论一点两面及战术作风》)
49、 时间会使钢铁生锈。——佚名
50、 如果能让顾客并不仅限于产品和服务本身而喜欢它们,那就接近成功了。塞尔希奥·泽曼(SergioZymen,1945-),市场营销经理,《可口可乐营销革命》(TheEndofMarketingasWeKnowIt,1999年)。
51、 凡将为国,不通于轻重,不可为笼以守民;不能调通民利,不可以语制为大治。——《管子·国蓄》
52、 工作好有意思,尤其是看着别人工作。
53、 瞬时效应,少女能量回光。她任性娇憨一跺脚带动了整个地面的震撼。惊鸿影回。蟾蜍跳离小径之外。夹竹桃,毒艳艳。那时节——鞋子白,辫梢长。——《鲤·偶像》
54、 【林子大了,什么鸟儿没有】情况复杂,什么人都有。浩然《艳阳天》:“十个指头伸出来还不能一般齐哪,林子大了,什么鸟儿没有?这种人总归是一个半个,成不了大气候,您别往心上放就是了。”
55、 这显然是由于我在数学领域里的直觉能力不够强,以致不能把真正带有根本性的最重要的东西同其余那些多少是可有可无的广博知识可靠地区分开来。[美]爱因斯坦。爱因斯坦文集·第一卷,197
56、 人不年轻了,而有一颗年轻的心,是不会不吃苦头的。《忏悔录》
57、 后典》家富则疏族聚,家贫则兄弟离。——《慎子》
58、 当你的下属不愿意跟你讲话的时候,那就叫做上下不通。上下不通,《易经》里面叫做“皮卦”。天地不交就是皮,一皮就倒霉。
59、 【山字摞山字——请出】见“两个山字落在一块儿——请出”。
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60、 在实验体系中,不借助分数及类似的方法对学生施加压力,实现我们的教学论原则能使学生产生对学习的内部诱因,增加和深化这种诱因。不断地以新的知识丰富学生的智慧,让他们思考,树立学生自己去探索真理的志向,让他们完成复杂的任务——这一切都会产生强烈的、稳定的内部诱因。赞科夫:《教学与发展》,人民教育出版社2008年版,第49页。
61、 青出于蓝而胜于蓝,一代强于一代;长江后浪推前浪,一浪高于一浪;把我们共产主义的事业一代一代地坚持下去,直到最后胜利。
62、 人的一生有时候在不经意间,就从起点走到了终点,上天赋予每个生命的时间非常有限,若我们不为自己的命运疾走,生命的痕迹就显得太短浅了。------《幸福的拾荒者》
63、 在陌生的王国里,所有的保护人和一切钱财,都不能保证能战胜卑劣敌人的阴谋诡计。《克拉维戈》
64、 艺术是促使人类进步的两个机构之人类借着语言文字来传达彼此的思想。借着艺术,人们和过去、现在、未来的所有人类,进行感情的交流。《艺术论》第十七章——托尔斯泰
65、 消费者大吃一惊,我不想用巴黎的奢华来打动他们。我的目标
66、 他一句一句地审阅,看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是普通的浏览,而是一边看一边在思索,有时停笔想一想,有时还问我一两句。(摘自《一夜的工作》)
67、 一个念头就像一轮旭日,在意识的遥远的地平线上升起,温柔和狂喜的光辉充盈她的灵魂。从那陌生的爱尔兰人的悲剧中,她狂喜地汲取了孤注一掷的勇气。她的心跳加快,她迫不及待的要将这个想法付于实施。一种自我牺牲的激情攫住了她。——毛姆《木麻黄树》
68、 回溯既往,我现在能够觉察我对于科学的喜爱如何逐渐压倒了其他嗜好。开始两年,我打猎的老嗜好几乎以全力复活了,我射猎准备采集的一切鸟和动物;但是逐渐地我把射猎工作交给我的仆人,终于全部交给他了,因为射猎妨害了我的工作,特别是妨害了我对于一切地方的地质构造的研究。我发现,虽然是无意识和不自觉的,观察和推论比起技艺和运动,是远为高等的一种令人愉快的事情。[英]达尔文,引自。达尔文着,叶笃庄,叶晓译。达尔文生平,1989
69、 林远峰《灵隐寺》云:“灵泉百道飞凉雨,古磴千盘入乱云。”有清幽之念。
70、 学生在家中必多事,若作业繁多,则家中事务未完成,便又推一日,如此循环往复,家事何时了?若要两者皆完成,即有一法,在校把家庭作业提前写掉。何时写?校内课间也,虽无法完成全部,但仍能减家中之负也。可吾班数学先生竟禁写,为何?恐抄袭也。以我班之学风,怎会互抄?无奈,师命难违,只得遵守。但此为数,语且未禁。于是便在校内写语之作业。但父曰:学生在家中必有事,仅语业完成不够,还需数业完成。哀哉!师命、父命?从也?于是便有下文。
71、 儿童的家庭精神生活和学校教学应统一的思想具有特别重大的意义。教师集体力图使父母相信,家庭中应该充满尊重科学、文化、书籍的精神。苏霍姆林斯基:《给教师的一百条建议》,天津人民出版社1981年版,第149页。
72、 如果你能在另一个地方醒来。如果你能在另一个时间醒来。为什么你醒来后不能成为另一个人?《搏击俱乐部》
73、 智慧的巨著《易经》提出了“三易”——“变易”、“简易”、“不易”。随时代变化的是“变易”,超越时代不变是“不易”。我们要用“简易”的思维方式,选择和掌握“不易”的,以适应时代“变易”的需要。
74、 爵爷,作为一个阶级,已经自绝于不赏识他的现实社会。——《双城记》海涅名言名句
75、 英雄者,国之干,庶民者,国之本。得其干,收其本,则政行而无怨。
76、 坚强人在独自一人时最坚强。——吉田弦二郎
77、 任何一个漂亮姑娘的影子,总是一个多情的男子。
78、 再进一步,他应该学会把心灵的美看得比形体的美更可珍贵,如果遇见一个美的心灵,纵然他在形体上不甚美观,也应该对他起爱慕,凭他来孕育最适宜于使青年人得益的道理。——[古希腊]柏拉图《柏拉图文艺对话集·会饮篇——论爱美与哲学修养》
79、 燕雀安知鸿鹄之志哉!志当存高远。
80、 上智不处危以律幸,中智能因危以为功,下愚安于危以自亡。危亡之至,在人所由,不可不察。〔中〕范晔:《后汉书·吴盖陈臧列传》
81、 一个人一生多少有点作为,对人民有点贡献,大凡都是靠挤出来的。一个人如果常年不觉得挤,反而觉得有的是时间,松松垮垮,他将一事无成,虚度年华,浪费了生命。
82、 心絓结而不解兮,思蹇产而不释。——【九章·哀郢】
83、 蛮力兽皆有之,而荣名只属人类。
84、 教育诸多功能之中最重要的一个功能是尽可能保持社会与个人免受危害,危害伴随着不可预测的变化出现,所以,教育应使个体能适应新的环境。巴格莱:《教育与新人》,人民教育出版社1996年版,第74页。
85、 儿童学研究和实验教育学研究常常不易区分;两种研究都用实验的方法,都关注处于各个发展阶段的年轻人——儿童或学生。但儿童学完全从理论的角度,而不是从实践的角度来研究问题,而实验教育学只追求解决教学和教育方面的实际问题。对儿童的心理学研究,往往被看做教育学研究。即使对实验教育学家,我们也必须强调:只有当一项实验的主要目的是解决教育学的问题时,这项实验才是教育学实验。拉伊:《实验教育学》人民教育出版社2004年版,第2页。
86、 这份《申请结婚登记声明书》我已经签过了,就差你签上名让它生效了,你看你啥时候有空把它办了?按手印也行啊。
87、 要是时势对我们有利,我们并不是小人物,只有在环境征服我们的时候,我们才是小人物。《克拉维戈》
88、 莫将容易得,便作等闲看。
89、 四海之内,几乎没有一个作母亲的,听到她儿子对于一个新来的女人流露出热烈的感情而能不心烦的。《还乡》
90、 【酒肉朋友,柴米夫妻】朋友交往靠酒肉维持,没有酒肉即不能持久。夫妻生活靠柴米维持,没有柴米也过不下去。刘澍德《桥》:“我不愿意为了吃吃穿穿跟男人吵嘴。老古话说:‘酒肉朋友,柴米夫妻’,我扎实恨这句话,那是笑女人吃不得苦。”
91、 一双璞玉禀天和,远向东州就琢磨。待得永无痕锓相,莫言功用不须多。叶适:《叶适集·送黄严二秀才》
92、 名师难求,好友难逢。
93、 凉风起天末,君子意如何。——杜甫《天末怀李白》
94、 两个人整天厮守在一起,有时对真正的友谊是有害的。《群魔》
95、 以贤为宝,不以珠玉为宝。——桓宽
96、 容人,容天下之人,这样才能被天下所容。《增广贤文》
97、 【名言名句大全】小心谨慎,莫让幸运来谄媚你,她最善于趁你漫不经意时对你袭击的。[英]乔叟《乔叟文集》[下卷],第660页。
98、 所有的书不是梦想就是利剑,你可以用言词去圆梦,也能用言语去刺击。[美国诗人、评论家]艾米·洛威尔
99、 细腻的感情,只有在集体中,只有在同你周围的人们不断的精神交流中才能培养起来。(《给儿子的信》)
100、 不想要财富,他们也不应拥有财富。
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