体贴他人，细节很重要
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与其他素质的养成一样，青少年要想学会体贴他人，同样要注重细节。平时生活中的一些动作、语言甚至是语气都能检验一个人是否懂得体谅他人。然而，很多青少年并不注意生活中的细节，他们很多地方都让他人感到不舒适、不体贴。
陈焕是个高三的学生，他为人开朗活泼，就是有些大大咧咧，不太懂得体贴别人。
这天自习时，大家都在认真地写作业。陈焕发现自己没带橡皮，便向同桌借，同桌立马拿给了他，陈焕用完后，随手就把橡皮放在了自己的桌子上。同桌想用时，不得不越过陈焕，伸出手来够橡皮。陈焕并没有意识到自己给同桌带来了麻烦，再用橡皮时还是随手乱放，耽误了同桌很多时间，这让同桌有些不高兴。
这天轮到陈焕所在的小组值日。陈焕负责扫地，他大大咧咧地就开始扫，扬起不少灰尘。周围的同学提醒之后他才注意到这一问题，“收敛”了一些。过了一会儿，打扫过道时，他又只顾扫地，没有考虑到经过的同学，挡住了几位同学的路，这让大家不得不“请”他让开才能通过。
在家里，陈焕也不怎么懂得体谅父母。他喜欢听音乐，想起来时就会听。熟睡的父母常常会被音乐声吵醒，对此，父母已经提醒过他很多次，但他还是总忘记，父母很无奈。
上例中的陈焕在很多细节上都做得比较糟糕，比如他不为同学考虑，用完橡皮后不放回原位，打扫卫生时挡路，甚至在父母熟睡时播放音乐。这些虽然是小事，但仍然能体现出陈焕的不体贴，这显然不利于他的人际关系和成长。yulujidi.com
很多青少年都与上例中的陈焕很像，在生活中不注意细节，导致他人觉得自己不体贴。有时，青少年还会因为语言或行为上的不适当而冒犯他人，甚至引起冲突。这主要是由于他们没能养成为他人着想的意识，很少考虑他人的处境，比较大大咧咧，不注意细节。
对此，青少年要明白，为他人着想、体谅他人的品质体现在生活中的每一件小事上。比如打扰到别人时我们要表示自己的歉意，用他人的东西前要先征得他人的同意。总之，做任何事之前我们都要考虑到可能对他人造成的影响，也要想想怎样做才能对他人有利、能为他人提供便利。只有做到这些，我们才能真正成为一个懂得体贴他人的人。
李薇是班里的生活委员，她热情善良，懂得体贴他人，是个优秀的女孩。
最近，班里的一些同学正在为参加运动会做准备，一有时间就会到操场上进行锻炼。看到同学们那么辛苦，李薇也采取了行动，她打了好几壶水，每当同学们锻炼完，李薇就会及时为他们送上水，让他们放松优秀青少年一定要学的一些。大家都觉得李薇这个举动很贴心。
在家里，李薇也是一个体贴的孩子。吃饭时她总会留心，一旦发现父母快吃完了，就会积极地为他们盛饭。父母因为工作上的事情烦心时，她还会给他们讲些学校里的趣事，让父母放松一些。在父母看来，李薇是个贴心、温暖的“小棉袄”这天，李薇在街上碰到一个初中同学，很久未见的两人马上聊了起来。这时，李薇发现同学站在人行道的边上，紧邻着大马路，便把同学往安全的地方拉了拉。同学认为她很懂得为别人考虑，是个体贴的人。
不管是同学还是朋友，大家都很喜欢李薇，都乐于跟她交往，认为她是个善良、细心、体贴的人。
上例中的李薇是一个懂得为他人考虑、体谅他人的人。她也许并没有做过什么为大家带来好处的大事，但是她从生活中的小事入手，从各个方面体贴别人，让别人感到舒心、快乐、便利。这就是从细节入手，培养体贴他人的素质。
青少年应像上例中的李薇一样，从多个方面考虑他人，从生活中的点滴入手，尽量为他人带来方便和好处。时间长了，青少年自然就会养成习惯，成长为一个懂得体谅他人的好孩子。
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