什么是媒介?什么是媒介素养?
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(一)什么是媒介?媒介一词，最早见于《春秋左传正义·桓公三年》:"公不由媒介，自与齐侯会而成昏，非礼也。”“言己，介达之，介音界，媒介也。”作者杜预认为，没有通过媒人而直接会见并订下婚约是不符合正统礼仪的，让人推荐自己，就要通过媒介来实现。《旧唐书·张行成传》:“观古今用人，必因媒介。”这也说明了媒介在人才推荐这种人际传播中的重要性。在《纸——文化的媒介》一文中，把纸张视为可以承载和传播文化信息的媒介，已经完全符合传播学中对于媒介的认识了，而纸张和电报正是最早出现的大众化媒介。
总之，媒介是指使双方发生关系的人或事物，凡是能使人与人、人与事物、事物与事物之间产生联系或发生关系的物质都是广义的媒介。只不过，古代的媒介主要指的是现实生活中的人际传播概念，行使着创建人际关系的功能，而现代传播学中的媒介则主要指的是虚拟生活中的大传播概念，行使着传递信息的功能。伴随着媒介概念的延伸和发展，报纸、广播、电视、网络、手机等越来越成为与人们生活、工作息息相关的媒介产品，它们发展着人，也改变着人。但无论媒介如何发展，都是“人”的延伸(人是中心),离不开以人自身的“实”的生活为基础。如何在阴阳之间达到平衡(“实”世界与“虚”世界平衡),成为提升媒介素养、发展幸福人生的重要问题。在以数字化媒介为代表的新媒介技术迅速发展的今天，拒绝网络和手机只能造成落后和愚昧；但脱离现实生活中的自然情趣、人文情感而陷入虚拟网络不能自拔，也是一种扭曲人性发展的游戏人生状态。
在电影、广播和电视媒介时代，为数不多的制作者将信息传送给千千万万的消费者，播放模式有严格的限制，媒介只是个单向传播工具。信息高速公路的先期介入以及卫星技术与电视、电脑和电话的结合，促成一个集制作者、销售者、消费者于一体的系统的产生，其本质特征就是双向沟通和去中心化。以网络为例，互联网中的“博客”“播客”和“微信公众号"等的开通为公众发布信息提供了平台，每一个公民既是受众，也可能是传播者，现代社会的每一个个体都是媒介公民。其中，“制作者”“销售者”“消费者”三个概念间的界限不再泾渭分明。
普通人成了新闻的生产者和传播者，传播主体不再仅掌握在少数人手中，传播的权力、信息的话语权也被分散到了普通人手中，人们可以根据自己对信息的解读自由发表言论。
然而，我们也应当看到，媒介也是一把双刃剑，把控不好也会出问题。媒介个人化加剧了信息传播内容的泛滥，把关难度大。且不论近年来由于手机短信引发的疾病恐慌、军事武装恐慌，还是单从网络恶搞的不断加剧，且愈演愈烈，不分国界、不分年龄、不分职业，就可以看出这一特点。
在网络中，人们时而虚假，时而真实，使得网络信息真假难辨。有的人点击了某个链接，自己的机器就中了病毒，银行账号即刻被盗走，成千上万的资金被莫名转走。有的人见网友时竟然被拐骗。人们发现，虚拟世界中的安全威胁和“陷阱”更多、更复杂。如果缺乏运用媒介的素养，将很难适应这光怪陆离的世界。yulujidi.com
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