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在超市购物时，每一件商品的外包装上，都有一个条形编码，这个外显的条形编码，会在收款台的电脑上显示出该和谐篇：幸福是一种权利产品的归类和价格。其实，在我们每个人身上，都有自己独特的、隐性的“家庭文化编码”。
“文化编码”一词，最早是由英国的著名教育社会学家伯恩斯坦在21世纪提出的。伯恩斯坦发现生活在不同家庭背景下的孩子，会形成各自不同的独特的家庭文化编码。孩子们的规矩、习惯、处世的方式，很大程度上，是由孩子的父母，或亲戚长辈传授和教育给孩子的。
“家庭文化编码”就是一种家庭烙印。家庭文化编码虽然看不见、摸不着，却是以一种内隐的情景方式存在着，并且时时刻刻影响着我们的言行。我们每个人的身上，都强烈地打上了我们所在家庭的烙印，这种烙印就像影子，会伴随我们的一生。
童年时期留下的家庭烙印，就像做饼干用的那个模型，把我们捏成什么样子，长大以后就是什么样子。成人之后，我们会以童年时代接受的模式，来解释面对的许多问题。
父母在子女的这块土壤里“栽什么种子，结什么的果，撒什么种子，开什么花”,家庭教育对一个人的成长起着关键性的作用。
《格林童话》中有这样一则故事：爷爷已经老态龙钟了。他迈不动双腿，眼睛看不清，耳朵听不见，牙齿也都掉光了。吃饭时，饭菜常常会从嘴里漏出来，儿子儿媳便不让爷爷上桌吃饭，只让他在火炉边吃饭。有一回，爷爷不小心把碗摔碎了，儿媳妇破口大骂，说以后要用木盆给老人盛饭。老人只是叹了口气，一言未发。yulujidi.com
有一天，夫妻俩看见年幼的儿子在地上摆弄一堆小木片。父亲问儿子在做什么，儿子回答说： “我在做木盆呢，等你和妈老了的时候，我用这只木盆给你们盛饭。”夫妻俩听后十分惭愧，你看看我，我看看你，哭了起来，他们为自己那么对待老人而惭愧。他们重新把老人请上桌吃饭，并细心照顾。
故事的寓意很明显：父母是孩子的一面镜子，孩子在父母的影响下，会在自然而然中模仿父母的行为，接受父母的个性教育。如果家长是说一套做一套，孩子会更加关注家长所做的。父母不仅是孩子的养育者，更是孩子的榜样，父母对孩子品格教育的成败，决定孩子一生的幸福。
在潜移默化的家教中，家长无形中已经建立了自家模式的"家庭文化编码"。家长的人格品质、心理素质和情绪特征直接影响了自己的孩子。
父母对家庭快乐气氛的营造，好心情的传递是建立“积极家庭文化编码"的重要因素。父母对孩子优秀品质的培养，会帮助孩子建立一份良好的心理素质；父母良好的情绪，帮助孩子塑造快乐的心态，会给孩子带来终身的积极影响。做父母的如果能让孩子快乐地度过每一天，就是在孩子的生命的花园里种植了一片巨大的财富之树，有助于孩子今后的人生中，遇见挫折能尽早走出阴影地带，在阳光普照下，度过快乐的一生。
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